ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج أنشطة قائم على فنون الأداء لتنمية الذكاء الوجدانى لدى أطفال الحضانة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Performance-Based Activities Program to Develop the Emotional Intelligence of Nursery Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشهاوى، حنان محمد صلاح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج66, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 973671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

217

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن فعالية برنامج أنشطة قائم على فنون الأداء لتنمية الذكاء الوجداني لدى أطفال الحضانة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في نموذج للذكاء الوجداني لمرحلة الحضانة من (2-4) سنوات، وبرنامج أنشطة قائم على فنون الأداء لتنمية الذكاء الوجداني لطفل الحضانة (3-4) سنوات، وبطاقة ملاحظة الذكاء الوجداني لطفل الحضانة، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (15) طفل من أطفال الحضانة الخاضعة لإشراف وزارة الشئون الاجتماعية حضانة ""براعم"" الخاصة في المحلة الكبرى ومحافظة الغربية. ويبلغ من العمر من (2:4) سنوات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي في أبعاد الذكاء الوجداني. كما أكدت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي في بعد التحكم أو الضبط الذاتي. وأوصى البحث بالاهتمام بالذكاء الوجداني في كل المراحل العمرية للفرد، لما له من أهمية واضحة في النجاح في الحياة والتوافق والتكيف مع الآخرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 1110-1237