| LEADER |
07064nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1716713 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MUJA.2019.106709
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شرف، صبحي شعبان
|q Sharaf, Subhi Shaaban
|e مؤلف
|9 246362
|
| 242 |
|
|
|a Knowledge Sharing Among Faculty Members at Menoufia University and Its Relationship to The Prevailing Organizational Culture Among Them
|
| 245 |
|
|
|a مشاركة المعرفة بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية وعلاقتها بالثقافة التنظيمية السائدة لديهم
|
| 246 |
|
|
|b
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنوفية - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 2 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين مشاركة المعرفة بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية والثقافة التنظيمية السائدة لديهم، وذلك من خلال التعرف على الإطار الفكري لمشاركة المعرفة وللثقافة التنظيمية، والبحث عن طبيعة العلاقة بينهما، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي لمناسبته لموضوع البحث وطبيعته، وقد تكونت عينة الدراسة من عدد (300) عضوا من هيئة التدريس بجامعة المنوفية، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثان بتصميم استبانتين كأداتين للتعرف على مستوى المشاركة بالمعرفة بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية، والتعرف على مستوى الثقافة التنظيمية السائدة لديهم، وكذلك التعرف على عما إذا كانت هناك علاقة ذات دلاله إحصائية بين متوسطات مستوى مشاركة المعرفة ومستوى الثقافة التنظيمية السائدة لديهم وفقاً لآراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية، وتم استخدام التكرارات، والنسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، النسبة المئوية الوزنية والترتيب، اختبار T- test، واختبار تحليل التباين أحادي الاتجاه، ANOVA one way، اختبار شيفيه، وحساب معاملات الارتباط لمعرفة العلاقة بين متغيري الدراسة. وقد أسفر البحث عن مجموعة من النتائج أهمها: مستوى مشاركة المعرفة بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية جاء بدرجة متوسطة، مستوى الثقافة التنظيمية السائدة بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية جاء بدرجة متوسطة، وجودة علاقة ارتباطية موجية دالة إحصائية بين مستوى مشاركة المعرفة ومستوى الثقافة التنظيمية السائدة لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية، مستوى مشاركة المعرفة بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية يختلف باختلاف نوع الكلية لصالح الكليات النظرية، وسنوات الخبرة لصالح (الأكثر من 20 سنة) والرتبة الأكاديمية لصالح الأستاذ. مستوى الثقافة التنظيمية السائدة بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية يختلف باختلاف سنوات الخبرة لصالح (الأكثر من 20 سنة)، والرتبة الأكاديمية لصالح (الأستاذ).
|
| 520 |
|
|
|b The current research aimed at examining the relationship between sharing knowledge among Menofia University faculty members and their organizational culture, through examining the theoretical framework of sharing knowledge and organizational culture, and examining the relationship between them. The researchers applied the descriptive approach as it is suitable for research problem. The sample of the study consisted of (300) faculty members at the University of Menofia. To achieve the research aims, the researchers built two questionnaires to examine the level of knowledge sharing among Menofia University faculty members, and their level of organizational culture, and examining if there is statistically significant relationship between the mean scores of sharing knowledge and organizational culture among the sample according to their point of view. The researchers used frequencies, percentages, mean scores, standard deviations and relative weight, order, T-test, one-way ANOVA, Schiffe test, and correlation coefficients to determine the relationship between the two variables. The research results revealed that the level of knowledge sharing among faculty members at Menofia University is moderate, the level of organizational culture among faculty members at Menofia University is moderate, and there is a statistically significant positive correlation between the level of knowledge sharing and the level of organizational culture among members of the Faculty of Menofia University, the level of knowledge sharing among members of the Faculty of Menofia University differs due to their field of specialization in favor of theoretical faculties, due to years of experience in favor of (more than 20 years of experience), and due to academic degree in favor of the degree of professor, the level of organizational culture among members of the Faculty of Menofia University differs due to years of experience in favor of (more than 20 years of experience), and due to academic degree in favor of the degree of professor.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الثقافة التنظيمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة المنوفية
|a محافظة المنوفية
|a مصر
|a المجتمع المصري
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a مشاركة المعرفة
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الثقافة التنظيمية
|a جامعة المنوفية
|b Menofia University
|b Organizational Culture
|b Faculty Members
|b Knowledge Sharing
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ
|l 002
|m مج34, ع2
|o 0263
|s مجلة كلية التربية
|v 034
|x 2357-0628
|
| 700 |
|
|
|a علي، أسماء فتحي السيد
|g Ali, Asmaa Fathy El-Sayed
|e م. مشارك
|9 366967
|
| 856 |
|
|
|u 0263-034-002-001.pdf
|n https://muja.journals.ekb.eg/article_106709.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 973850
|d 973850
|
