| المستخلص: |
هدف البحث الحالي الموسوم بـــــ "مفهوم الإدارة الإستراتيجية لدى مدراء المدارس المتوسطة في محافظة بغداد" التعرف على الأهمية النسبية لمفهوم الإدارة الاستراتيجية لدى مدراء المدارس المتوسطة. والفروق ذات الدلالة الإحصائية لمفهوم الإدارة الاستراتيجية لدى مدراء المدارس المتوسطة على وفق متغير الجنس (ذكور، إناث). واستعملت الباحثة منهج البحث الوصفي التحليلي لمناسبته لمثل هذا النوع من الدراسات في وصف ظاهرة موضوع البحث وتحليل بياناته. تكونت عينة البحث الحالي من مدراء المدارس المتوسطة في محافظة بغداد وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة وبلغت عينة البحث الحالي (116) مدير ومديرة من مدراء المدارس المتوسطة للعام الدراسي 2014-2015 ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بإعداد استبانة اشتملت على (٢٨) فقرة وقد تم التأكد من صدق الاستبانة وثباتها، وتم تحليل إجابات أفراد العينة باستعمال الوسط المرجح والوزن المئوي والاختبار التائي لاستخراج الفروق وقد أشارت النتائج أن مدراء المدارس الثانوية لديهم مفاهيم واضحة عن الإدارة الإستراتيجية وأهمية ممارستها في المدارس وكذلك أشارت النتائج بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الإدارة الإستراتيجية تعود لمتغير الجنس (ذكور، إناث) لمدراء المدارس المتوسطة.
The objective of this research is to identify the relative importance of the concept of strategic management among middle school principals. And the differences of statistical significance of the concept of strategic management among middle school principals according to gender variable (male, female). The researcher used the analytical descriptive research method for the occasion of this kind of studies in describing the phenomenon of the subject of the research and analyzing its data. The current research sample consisted of middle school principals in Baghdad governorate. They were selected in a simple random way. The sample of the current research was (116) director and director of middle school principals for the academic year 2014-2015. To achieve the research objectives, the researcher prepared a questionnaire containing (28) The results indicated that secondary school principals have clear concepts of strategic management and the importance of practicing them in schools. The results also indicated that Dr. statistically significant in the concept of strategic management dating back to gender differences (male, female) for middle school principals
|
