ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التخطيط الاستراتيجي لدى مديري...>الوصف

التخطيط الاستراتيجي لدى مديري المدارس المتوسطة في محافظة بغداد

العنوان بلغة أخرى: Strategic Planning at the Intermediate Schools Headmasters’ in Baghdad’s Province
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: كعيد، عباس ناهى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kaeid, Abbas Nahi
المجلد/العدد: ع224
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 367 - 382
DOI: 10.36473/ujhss.v224i3.305
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 881833
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | التخطيط الاستراتيجي | المدارس المتوسطة | محافظة بغداد | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط الاستراتيجي | مديرو المدارس المتوسطة | Strategic Planning | Intermediate Schools Headmasters
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يشغل التعليم مكانا بارزا في حياة المجتمعات، فهو يمثل الأرضية المهمة لصنع الأجيال المتعلمة والمتحصنة بالعلوم والتكنولوجيا والآداب والفنون التي تساهم في بناء المجتمع وفق مقاسات بناء الحضارة الإنسانية وفي الوقت الراهن أصبحت الدول تقاس بالتقدم العلمي وبما تمتلكه من مدارس وصروح علمية وثقافية وبما أن المدرسة تشكل الجزء الأكثر أهمية في العملية التربوية، وقد رمت الدراسة إلى: 1-التعرف على التخطيط الاستراتيجي لدى مديري المدارس المتوسطة في محافظة بغداد. 2-هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين المديرين والمديرات في استجاباتهم على مقياس التخطيط الاستراتيجي. ويمكن أن تتجلى أهمية البحث الحالي بما يأتي: 1-أهمية موضوع التخطيط الاستراتيجي لكونه من الموضوعات التي تؤثر في فاعلية المدرسة كمؤسسة تربوية تعليمية مما يؤثر بدوره في كفاءة مديري المدارس. 2-من المؤمل أن يزود هذا البحث مديري المدارس في محافظة بغداد بالتغذية الراجعة التي تمكنهم من التعرف على جوانب القوة والضعف في إدارتهم للتخطيط الاستراتيجي، أما منهجية البحث تم اعتماد المنهج الوصفي لكونه يتناسب مع البحث الحالي فهو يهدف إلى توفير البيانات والحقائق عن المشكلة موضوع البحث لتفسيرها والوقوف على دلالاتها أما أداة البحث تم استخدام (الاستبانة) كأداة للبحث الحالي وقد تم استخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS) وقد استخدم الوسائل الإحصائية التالية: النسبة المئوية لإيجاد الصدق الظاهري ومعامل ارتباط بيرسن لإيجاد هدف البحث، وأظهرت نتائج الدراسة أن لدى مديري المدارس في محافظة بغداد إمكانية وفهما واضحا وقناعة بالتخطيط الاستراتيجي وإنها تسعى للعمل به في مدارسهم.

Education occupies a prominent place in the modern communities. It represents the foundation of the last generations of educated and fixed in science, technology. Literature and the ants contribute to building a society conferring to the construction of human civilization formed. Currently, the achievements in scientific progress and the holding of schools and scientific and cultural edifices since the school is the most important part of the education and scientific phase. The study reveals that there is a significant difference between female managers’ and their response on scale strategic planning relationship. The research adopts the descriptive approach since it is suitable for providing facts and date about the providing facts and date about the problem under discussion and to explain and identify its implications. Also the research use the questionnaire as a research method- spss is used. To achieve its aims, the following statistical methods are used: The percentage of external truth has a correlation with coefficient person. Finally, the finding of the research is shown that the schools heads’ in Baghdad have the ability to understanding accurately the strategic planning.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.