المستخلص: |
سيحاول هذا البحث تسليط الضوء على مفهوم (السيطرة والقدرة على التحكم بالظروف البيئية المحيطة) للمدير والذي يرتبط بالأداء الفعلي، وله دور فاعل في إدارة العملية التعليمة، ويؤثر بشكل فاعل على مخرجاتها. وقد اقتصر هذا البحث على مدراء ومديرات المدارس المتوسطة في محافظة القادسية للعام الدراسي 2016-2017، ولأجل تحقيق أهداف البحث تبنى الباحث مقياس السيطرة المعد من قبل (الحياني وصباح، 2011) والذي يتكون من (34) فقرة وبدائل الإجابة (دائما، أحيانا، قليلا، أبدا)، وقد طبق المقياس على عينة البحث وتم تحليل البيانات إحصائيا باستعمال الحقيبة الإحصائية (SPSS) وقد توصل البحث إلى أن المدراء لديهم مستوى عال من السيطرة كما أظهر البحث عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث من مدراء المدراس في مستوى السيطرة وبناءاً على نتائج البحث فقد أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات واقترح عدد من الدراسات استكمالا لمتطلبات البحث.
This research will attempt to highlight the concept of "control and the ability to control surrounding environmental conditions" To the school principal Which is linked to actual performance, And has an active role in the management of the educational process, and effectively affects the output. This research was limited On principals of middle schools in Qadisiyah Governorate For the academic year 2017-2018, In order to achieve the object of search the researcher adopted Control scale for (alhayani and sabah 2011) which consists of (34) paragraph and alternatives to answer (always, sometimes, a little, never) the scale was applied to the research sample, the data was analyzed statistically using statistical bag (spss). The search results were: - Those managers have a high level of control. - The lack of statistically significant differences between male and female managers from schools in the level of control.
|