| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى: التعرف على واقع معايير الروضة الآمنة في محافظة أسوان، وتقديم تصور مقترح لمعايير الروضة الآمنة في محافظة أسوان. واستخدم البحث المنهج الوصفي مع الاعتماد على الاستبيان كأداة من أدوات البحث العلمي، حيث تم تطبيقه على عينة من المسئولين والعاملين بمؤسسات رياض الأطفال بمحافظة أسوان بلغ عددهم (307) فردا، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: - لا تغطي أرضيات الروضة بالوسائل الآمنة بالقدر المناسب. - القصور في توفير غرف خاصة لعزل الأطفال المرضى في الروضة. - قلة الأغذية الصحية التي تتوافر في مقصف الروضة. - توجد بعض الروضات بالقرب من مصادر الضوضاء والتلوث - لا يتسم المبنى بمقاومته للحرائق ولا يوجد به شبكات للإطفاء والإنقاذ في حالة الخطر. - لا تتمتع المعلمة بدرجة كبيرة من الهدوء والاتزان عند حدوث كارثة - قلة الأنشطة المتنوعة الآمنة الموجودة في مناهج رياض الأطفال. - لا يتم اختيار المعلمة بما يضمن عدم وجود سوابق إساءة للأطفال. - ضعف الفحوصات الطبية التي تنالها المعلمة والتي تفيد سلامتها من الأمراض المعدية. - لا تحرص الإدارة على توفير مواصلات آمنة للأطفال. - لا توفر الإدارة في كل روضة ممرضة مسئولة عن صحة الأطفال - القصور في توفير الوجبات الغذائية الصحية للأطفال. - قلة اهتمام الإدارة بوضع خطط الطوارئ المدرسية مقدما وانتهى البحث بتقديم تصور مقترح لمعايير الروضة الآمنة في محافظة أسوان من خلال مجموعة من الإجراءات، ووضع مجموعة من الضمانات لنجاحه.
The current search aimed at: describing the reality of the standards of safe kindergarten in Aswan Govemorate, and presenting a suggested outline for the standards of safe kindergarten in Aswan Govemorate, The Search used the descriptive approach, relying on the questionnaire as one of its tools. It was administered to a sample of 307 individuals and employees of kindergarten in Aswan Govemorate. The Search reached a number of results as follows: - Kindergarten floors are not covered by safe means. - Shortages in the provision of special rooms for the isolation of sick children in kindergarten. - Lack of healthy food available in the kindergarten cafeteria. - Some kindergartens are located near sources of noise and pollution. - The building is not fire resistant and has no fire and rescue networks in case of danger. - The teacher does not enjoy a great deal of calm and comfort when a disaster occure. - Lack of various safe activities in kindergarten curricula. - The parameter is not selected to ensure there are no child abuse precedents. - The weakness of the medical examinations obtained by the teacher, which benefit their safety from infectious diseases. - The administration does not ensure safe transportation for children. - The administration does not provide in each kindergarten a nurse responsible for the health of children. - Shortages in the provision of healthy diets for children. - The administration’s lack of interest in setting school emergency plans in advance. The Search ended with presenting a suggested outline for the of the safe kindergarten in Aswan governorate and establishing a set of guarantees for success through a series of procedures.
|
