تجارب عالمية للتنمية الإدارية المبنية على الجدارات لمديرى المدرسة الثانوية
| المصدر: | مجلة المعرفة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لأصول التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، سلامة عبدالعظيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Salama Abd-El-Azim |
| مؤلفين آخرين: | أبو العينين، عبير جلال (م. مشارك) , السيد، هالة محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 128 - 142 |
| ISSN: |
2314-7369 |
| رقم MD: | 974481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
416
| المستخلص: |
سلط البحث الضوء على تجارب عالمية للتنمية الإدارية المبنية على الجدارات لمديري المدرسة الثانوية. واستخدم البحث المنهج الوصفي. واستعرض البحث أربعة نقاط هامة ، الأولى عن الاتجاه الماليزي لبناء الجدارات القيادية من خلال الجدارات القيادية لمديري المدارس الماليزية. والثانية عن بنية البرنامج التأهيلي الإسكتلندي لوظيفة المدير (1999-2005) وذلك من خلال مستوي مهنة المدير، وإدارة العمليات الجوهرية (التعليم-التعلم-إدارة الأفراد)، وإدارة التحسين المدرسي، والقيادة المدرسية. والثالثة عن الاتجاه البريطاني للتمهين القيادي لمديري المدارس. والرابعة عن الاتجاه الصيني وإعداد مديري المدارس وتدريبهم. وأشار البحث إلى عدة نتائج من أبرزها، اعتماد عملية التنمية الإدارية لمديري المدارس على أساليب التدريب المتنوعة منها التدريب المباشر والتدريب عن بعد، والأساليب الأخرى مثل التعلم الذاتي والتعلم من خلال الزملاء والشركات مع المؤسسات التعليمية الأخرى والبعثات التدريبية وغيرها، بالإضافة إلى التنمية الإدارية من خلال التعلم من المديرين القدامى باعتبارها وسيلة تدريبية فعالة، وكذلك تقويم برامج التنمية الإدارية علمية منظمة تهدف تحديد مقدار تحقيق الأهداف، وتحديد أسباب الفشل والعمل على حلها وتحديد نقاط القوة وتعزيزها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2314-7369 |
عناصر مشابهة
-
التنمية الإدارية لمديرى المدارس الثانوية العامة: دراسة تحليلية ورؤية تكاملية
بواسطة: حسين، سلامة عبدالعظيم منشور: (2019) -
علاقة النمط القيادي لمديري المدارس من وجهة نظر المعلمين على رضاهم عن مهنتهم : دراسة ميدانية لأسااتذة التعليم الثانوي بولاية الجلفة
بواسطة: يونس، جميلة منشور: (2015) -
تشخيص القدرات القيادية لمديري ومديرات المدارس الاساسية والثانوية في الأردن
بواسطة: أباظة، أشرف شريف منشور: (1990) -
التنمية المهنية المبنية على الجدارات لمديري المدارس الثانوية الفنية الصناعية بمحافظة شمال سيناء في ضوء متطلبات رؤية مصر 2030: تصور مقترح
بواسطة: محمد، كمال عبدالوهاب أحمد منشور: (2022) -
مدير المدرسة الثانوية الحكومية في الاردن : متطلبات دوره و امكاناته
بواسطة: رمزي، عبدالقادر هاشم منشور: (1975)
