ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>الرشاقة الاستراتيجية للمؤسسة ا...>الوصف

الرشاقة الاستراتيجية للمؤسسة التعليمية: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة المعرفة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية
المؤلف الرئيسي: أبو الوفا، جمال محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دراج، لمياء محمد بهى الدين (م. مشارك), شعلان، عبدالحميد عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 142 - 161
ISSN: 2314-7369
رقم MD: 974488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الرشاقة الاستراتيجية | تكنولوجيا المعلومات | التنظيم الادارى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

480

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن الرشاقة الاستراتيجية للمؤسسة التعليمية، دراسة تحليلية. استخدم البحث المنهج الوصفي للتعرف على ماهية الرشاقة الاستراتيجية وأهميتها، وقدرات الرشاقة الاستراتيجية؛ حيث هناك ثلاثة قدرات أساسية تحتاجها المؤسسات في هذا الوقت من أجل الحفاظ على الاستمرار والنمو وهم الحساسية الاستراتيجية وتركز على الإدراك وشدة الوعي، وسيولة الموارد والقدرة الداخلية لأنظمة الأعمال وإعادة تكوين وتوزيع الموارد بسرعة، والالتزام الجماعي. وكذلك للكشف عن مراحل بناء الرشاقة الاستراتيجية، وابعاد الرشاقة الاستراتيجية وتضمنت الحساسية الاستراتيجية، والمقدرات الجوهرية، ومصادر المقدرات الجوهرية من التعلم التنظيمي وراس المال البشري، ووضوح الرؤية، والمسئولية المشتركة، وسرعة الاستجابة، واختيار الأهداف الاستراتيجية والتي تم تصنيفها الي خمسة أنواع هم اهداف مجتمعية تتعلق بخدمة المجتمع ككل، واهداف المخرجات ترتبط بالجمهور التي تتعامل معه المؤسسة، واهداف المنتج وترتبط بخصائص المنتج أو الخدمة، واهداف النظام وتختص بعمل المؤسسة ككل كأهداف البقاء والنمو والكفاءة، واهداف مشتقة وترتبط بالاستعمالات التي من اجلها تخصص المؤسسة القوة التي تولدها سعياً الي تحقيق أهداف اخري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2314-7369

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.