| LEADER |
03102nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1717521 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2019.190118
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 525931
|a قاسم، محمود
|q Qassem, Mahmoud
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Using Scamper's Program for the Development of Creative Thinking Among Kindergarten Children with Learning Disabilities
|
| 245 |
|
|
|a استخدام برنامج سكامبر لتنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 199 - 222
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث الي التعرف علي أثر استخدام برنامج اسكامبر لتنمية التفكير الإبداعي لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم. واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التفكير الإبداعي للأطفال وبرنامج اسكامبر لتنمية التفكير الإبداعي للأطفال، وقد تم تطبيقهم على عينة مكونة من 30طفل وطفلة في مرحلة رياض الأطفال من أطفال روضة كلية الرياض ذوي صعوبات التعلم وتم تقسيمهم الي مجموعة تجريبية مكونه من 15 طفلاً وأخري ضابطة تضم 15 طفلاً. وقد خلص البحث الي عدة نتائج هي وجود فارق دال في متوسط الرتب بين التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مهارات التفكير الإبداعي لدي العينة التجريبية مما يدل على فاعلية البرنامج وأثره في تنمية مهارات التفكير الإبداعي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وقد أوصي البحث بضرورة تضمين المناهج الدراسية لبرامج وأنشطة تنمي التفكير الإبداعي وذلك لأثره الإيجابي على تطوير أساليب التفكير والقدرة على مواجهة التحديات التي تواجهها المجتمعات العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a برنامج اسكامبر
|a التفكير الإبداعى
|a أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 037
|m مج11, ع37
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 011
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-011-037-004.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_190118.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 974788
|d 974788
|
