الاتجاهات نحو القراءة وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى عينة من طلاب المرحلتين الثانوية والجامعية
| العنوان المترجم: |
Attitudes Towards Reading and Its Relation to Some Personal Variables Among a Sample of Secondary and University Stages Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الضايط، سويسى رمضان محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع82, مج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 677 - 721 |
| DOI: |
10.21608/FJHJ.2016.97997 |
| ISSN: |
1687-2630 |
| رقم MD: | 974791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05314nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1717515 | ||
| 024 | |3 10.21608/FJHJ.2016.97997 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 525936 |a الضايط، سويسى رمضان محمد |e مؤلف | ||
| 242 | |a Attitudes Towards Reading and Its Relation to Some Personal Variables Among a Sample of Secondary and University Stages Students | ||
| 245 | |a الاتجاهات نحو القراءة وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى عينة من طلاب المرحلتين الثانوية والجامعية | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية الآداب |c 2016 |g يناير | ||
| 300 | |a 677 - 721 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a قامت هذه الدراسة ببحث العلاقة بين الاتجاهات نحو القراءة وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية وذلك على عينة من طلاب الجامعة وطلاب المرحلة الثانوية وتكونت العينة الكلية من (250) طالب وطالبة وتم استخدام مقاييس (الاتجاهات نحو القراءة والثقة بالنفس والقابلية للإيحاء والفاعلية الذاتية) كما تم تقسيم العينة إلى (ريف وحضر وذكور وإناث وطلاب ثانوي وجامعي) وتوصلت الدراسة إلى ما يلي:- \n(توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الاتجاهات نحو القراءة وكلا من (الثقة بالنفس والثقة بالنفس، في الوقت نفسه يوجد ارتباط سلبي بين الاتجاهات نحو المعاقين والقابلية للإيحاء. كما توجد فروق دالة إحصائيا بين أفراد عينة الدراسة في الاتجاهات نحو المعوقين وفقا للفروق في كل من المستوى التعليمي ومحل الإقامة وفي الوقت نفسه لا توجد فروق دالة إحصائيا في الاتجاهات نحو المعوقين وفقا للفروق في الجنس). \nوقد انتهى الباحث من خلال هذه الدراسة إلى أن المتغيرات الشخصية والديمجرافية التي تم دراستها الدراسة الحالية ترتبط بعلاقة واضحة بالاتجاهات نحو القراءة وأن الشخص دائما ما تؤثر في آرائه واتجاهاته العديد من المتغيرات الشخصية والخارجية. ويرى الباحث أن الاهتمام بالقراءة والثقافة يعد ضرورة ضرورات العصر الحديث ولذلك يجب وضع مناهج وبرامج إعلامية وتعليمية تحث على القراءة وتظهر فائدة اقتناء وشراء الكتب في زيادة الوعي وتنمية القدرات المعرفية والعقلية لدى مختلف قطاعات المجتمع. \n | ||
| 520 | |f This study examined the relationship between trends towards reading and their relation to certain personal variables on a sample of university students and high school students. The total sample consisted of (250) students (male and female). The scales used include (trends towards reading, self-confidence, suggestibility, and self-efficacy). The sample was also divided into (rural, urban, male, female, secondary, and university students). The study found the following፦ \nThere is a statistically significant correlation between trends towards reading and both self-confidence and self-confidence, while at the same time, there is a negative correlation between trends towards disabled people and suggestibility. There are also statistically significant differences between study sample members in trends towards persons with disabilities according to differences in both educational level and place of residence. At the same time, there are no statistically significant differences in trends towards persons with disabilities according to gender differences. \nThe researcher concluded through this study that the personal and demographic variables studied have a clear relationship with trends towards reading and that many personal and external variables most of the time affect the opinions and trends of a person. The researcher believes that interest in reading and culture is the necessity of modern times. Therefore, information and educational curricula and programs should be developed that encourage reading and show the usefulness of the acquisition and purchase of books in raising awareness and developing the cognitive and mental capabilities of different sectors of society. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 | ||
| 653 | |a طلاب المرحلة الثانوية |a التعليم الجامعى |a الثقافة المجتمعية |a الميول القرائية | ||
| 773 | |4 الادب |6 Art |c 001 |f Mağallaẗ Al-Adāb wa Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ |l 003 |m ع82, مج3 |o 1635 |s مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |t Journal of Arts and Humanities |v 082 |x 1687-2630 | ||
| 856 | |n https://fjhj.journals.ekb.eg/article_97997.html |u 1635-082-003-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 974791 |d 974791 | ||
عناصر مشابهة
-
الانتماء الوطني وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدينتي مكة المكرمة وجدة
بواسطة: الحربي، عبدالله بن رمزي بن عبدالله منشور: (2010) -
التسامح وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية لدى عينة من طلبة المرحلتين الثانوية والجامعية
بواسطة: زيان، شحاتة محمد أحمد منشور: (2005) -
مهارات القيادة وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدى الطلاب الموهوبين بمدارس المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
بواسطة: محمد، سلوى عبدالوهاب ابراهيم منشور: (2018) -
الميول المهنية وعلاقتها ببعض سمات الشخصية والمستوى الاقتصادي والاجتماعي للأسرة لدى طلبة المرحلة الثانوية بمنطقة أم درمان الكبرى
بواسطة: حمزة، عبدالخالق أبو زيد محمد منشور: (2009) -
أساليب التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات المعرفية وغير المعرفية لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: رمضان، رمضان محمد منشور: (2001)
