ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى طفل الروضة

العنوان المترجم: Methods of Parenting Treatment and Its Relationship to Self-Confidence Among the Kindergarten Child
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: الدبوس، رنا سحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aldabous, Rana Suhaim
المجلد/العدد: مج11, ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 15 - 72
DOI: 10.21608/FTHJ.2019.190098
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 974797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

870

حفظ في:
LEADER 02547nam a22002297a 4500
001 1717529
024 |3 10.21608/FTHJ.2019.190098 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الدبوس، رنا سحيم  |g Aldabous, Rana Suhaim  |e مؤلف  |9 525900 
242 |a Methods of Parenting Treatment and Its Relationship to Self-Confidence Among the Kindergarten Child 
245 |a أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى طفل الروضة 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 15 - 72 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى طفل الروضة. وعرض البحث الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن المعاملة الوالدية والثقة بالنفس وطفل الروضة. واعتمد البحث على المنهج الارتباطي والمنهج المقارن. وتمثلت أدوات البحث في مقياس أساليب المعاملة الوالدية، ومقياس الثقة بالنفس المصور لطفل الروضة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (200) من الأطفال الذكور والإناث و(200) من الإباء لهؤلاء الأطفال الذين استجابوا لمقياس أساليب المعاملة الوالدية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة عن أن أقوي المنبئات الثقة بالنفس هي الأسلوب الديمقراطي حيث كان أعلى قيمة تنبؤئية وهو وما اتسق مع نتائج الفرض الأول. وأوصى البحث بضرورة أن يتم دمج أنشطة لتنمية الثقة بالنفس في المناطق المختلفة والمراحل العمرية المبكرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a أساليب المعاملة الوالدية  |a الثقة بالنفس  |a طفل الروضة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ  |l 038  |m مج11, ع38  |o 1029  |s مجلة الطفولة والتربية  |t Journal of Childhood and Education  |v 011  |x 2090-3847 
856 |u 1029-011-038-001.pdf  |n https://fthj.journals.ekb.eg/article_190098.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 974797  |d 974797