| LEADER |
03184nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1717537 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2019.190102
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 267871
|a عبدالله، هيام مصطفى
|q Abdullah, Hayam Mustafa
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Level of Practice of Female Kindergarten Teachers for The Feedback Patterns and The Requirements for Their Success
|
| 245 |
|
|
|a مستوى ممارسة معلمات رياض الأطفال لأنماط التغذية الراجعة ومتطلبات نجاحها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 223 - 270
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط البحث الضوء على مستوى ممارسة معلمات رياض الأطفال لأنماط التغذية الراجعة ومتطلبات نجاحها. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في بطاقة ملاحظة، واستمارة مقابلة، وتم تطبيقها على عينة قوامها (39) معلمة من معلمات رياض الأطفال بإدارة بني سويف التعليمية، بمحافظة بني سويف. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن درجة ممارسات معلمات رياض الأطفال للتغذية الراجعة جاءت متوسطة، ويرجع ذلك إلى أن هؤلاء الأطفال في بداية عملية التعلم، وعدم حضور المعلمات لدورات تدريبية حول التغذية الراجعة، كما أنها لم تتلقى الإعداد الكافي في كليات التربية ورياض الأطفال حول الموضوعات المرتبطة بالتغذية الراجعة في الروضة. كما جاءت التغذية الراجعة الإعلامية والتغذية الراجعة الكمية والتغذية الراجعة التصحيحية والتغذية الراجعة التفسيرية والتغذية الراجعة الإيجابية بدرجات ممارسة متوسطة. كما لا توجد اختلافات بين المعلمة والمعلمة الأولى عند مستوى دلالة (0,01) حول ممارسة أنماط التغذية الراجعة. وقد أوصى البحث بتدريب المعلمات على تقديم التغذية الراجعة للطفل في الوقت المناسب لتثبيت الاستجابة الصحيحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التغذية الراجعة
|a أنماط التغذية الراجعة
|a معلمات رياض الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 038
|m مج11, ع38
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 011
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-011-038-004.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_190102.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 974803
|d 974803
|
