ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس التمرد النفسي وعلاقته بال...>الوصف

قياس التمرد النفسي وعلاقته بالمناخ المدرسي لدى طلبة الصف الحادي عشر في مركز محافظة أربيل

العنوان بلغة أخرى: Measuring The Psychological Rebellion And Its Relation To The School Climate Among 11th Grade Students In Erbil Governorate Center
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: أمين، سلوي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يحيى، بان صباح (م. مشارك), علي، سيناء أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 206 - 219
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 975217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | البيئة المدرسية | القياس النفسي | التمرد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرد النفسي | المناخ المدرسي | Psychological Rebellion | School Climate
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى: 1-التعرف على مستوى التمرد النفسي لدى طلبة الصف الحادي عشر. 2-التعرف على المناخ المدرسي لدى طلبة الصف الحادي عشر. 3-التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين التمرد النفسي والمناخ المدرسي. ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثات بتبني مقياسين أولاً: التمرد النفسي لـ(أبهر 2013) وببدائل إجابة خماسية (تنطبق عليه بدرجة كبيرة جدا، تنطبق عليه بدرجة كبيرة، تنطبق عليه بدرجة متوسطة، تنطبق عليه بدرجة قليلة، لا تنطبق عليه نهائيا)، ثانياً: مقياس المناخ المدرسي لـ(بكر ويحيى 2016) وببدائل إجابة (تنطبق عليه كثيرا، تنطبق عليه قليلا، لا تنطبق نهائيا)، وتم استخراج الصدق والثبات للأداتين، ومن ثم تطبيق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (200) طالب وطالبة، موزعين على المدارس الإعدادية في مركز محافظة أربيل للعام الدراسي (2018-2019) من الدراسة الصباحية، وبعد تحليل البيانات باستخدام الحقيبة الإحصائية SPSS توصل البحث إلى النتائج الاتية: 1. أن طلبة الصف الحادي عشر لديهم تمرد نفسي عالي. 2. أن طلبة الصف الحادي عشر غير راضين عن مناخهم المدرسي. 3. وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التمرد النفسي والمناخ المدرسي. كما وتوصل البحث إلى مجموعة من المقترحات التوصيات.

Research Summary: The current research aims to: 1. Identify the level of psychological rebellion among eleventh grade students. 2. Learning about the school climate in 11th grade students 3. Identify the nature of the correlation between the psychological rebellion and the school climate. In order to achieve the research objectives, the researchers adopted two measures: the psychological rebellion of (Abhur 2013) and the five answer alternatives (which apply to it to a very large degree, apply to it to a large degree, apply to it to a medium degree, The school climate for (Bakr and Yehia 2016) and alternatives to answer (apply a lot, apply a little, does not apply permanently), and was extracted the honesty and consistency of the tools, and the scale was applied to the sample of the search (200) students, distributed in middle schools in the province of Mohafazah Erbil for the academic year (2018-2019) of the morning study, after analyzing the data Using SPSS statistical bag search found the following results: 1. Grade 11 students have high psychological rebellion. 2. Grade 11 students are dissatisfied with their school environment. 3. There is a statistically significant relationship between psychological rebellion and school scholarships. The research also came up with a set of recommendations.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.