يجب تسجيل الدخول أولا
دور أعضاء الهيئة التدريسية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة كليات المجتمع من وجهة نظرهم ونظر الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The role of faculty members in promoting intellectual security among community colleges' students from their perspective and students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، آلاء سميح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطعاني، حسن أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 975233 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
261
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى دور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة كليات المجتمع من وجهة نظرهم ونظر الطلبة، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات الديمغرافية، حيث تكونت عينة الدراسة التي اختيرت بالطريقة الطبقية العشوائية من (201) أعضاء الهيئة التدريسية، و(545) طالبا من جامعة البلقاء التطبيقية، وتحقيقا لهدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (29) فقرة جرى التحقق من صدقها وثباتها. وبعد تطبيق الأداة توصلت الدراسة إلى أن مستوى تعزيز أعضاء الهيئة التدريسية للأمن الفكري لدى طلبة كليات المجتمع من وجهة نظرهم جاء مرتفعا، ومن وجهة نظر الطلبة جاء متوسطا، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر متغير الجنس على مستوى تعزيز أعضاء هيئة التدريس للأمن الفكري لدى طلبة كليات المجتمع من وجهة نظرهم في (المحور الثقافي) ولصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر متغير الرتبة العلمية على مستوى تعزيز أعضاء هيئة التدريس للأمن الفكري لدى طلبة كليات المجتمع ولصالح رتبة (أستاذ مساعد)، فيما لم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر متغير الكلية. وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر متغيري (الجنس، والكلية) على مستوى تعزيز أعضاء هيئة التدريس للأمن الفكري لدى طلبة كليات المجتمع من وجهة نظر الطلبة، وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بتوصيات من أهمها: ضرورة تفعيل دور كليات المجتمع بصورة أفضل في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها لتحصين الشباب من الفكر الضال والمنحرف، وتمكين أعضاء هيئة التدريس من القيام بدورهم في توجيه الطلبة نحو الأفكار السليمة والآمنة من خلال الدورات التدريبية والبرامج والأنشطة المختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور المعلمات في تعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدارس محافظة مأدبا في الأردن من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: أبو عيشة، سناء عبد ربه حسن منشور: (2022) -
واقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الخلايلة، زياد محمود محمد منشور: (2020) -
ثقافة الأمن الفكري لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ودور عضو هيئة التدريس في تعزيزها من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: هاشم، رضا محمد حسن منشور: (2022) -
متطلبات تعزيز الأمن الفكري لدى الطالبة الجامعية من منظور طريقة العمل مع الجماعات: دراسة وصفية من وجهة نظر الطالبات وأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: القحطاني، عواطف بنت يحيى منشور: (2019) -
تصور مقترح لدور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب جامعة بيشه
بواسطة: الوحش، هالة مختار منشور: (2018)
