| LEADER |
05144nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1503761 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 526300
|a الجعافرة، سهيرة فلاح
|g Al-Jaafreh, Suhera Falah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج توجيه جمعي للحماية من الإساءة الجنسية في خفض التكتم الانفعالي وتنمية التمكين النفسي لدى الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a The effectiveness of a group guidance program for protecting against sexual abuse in reducing alexithymia and developing psychological empowerment among children
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 170
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 4544
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برامج توجيه جمعي للحماية من الإساءة الجنسية في خفض التكتم الانفعالي (الالكسيثيميا) وتنمية التمكين النفسي لدى الأطفال. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف الثالث في لواء المزار الجنوبي وعددهم (1464) موزعين على (48) مدرسة أساسية. وتكونت عينة الدراسة الأولية من (103) طالب وطالبة موزعين على خمسة مدارس تم اختيارا عشوائيا حسب التجمعات، تم تطبيق أدوات الدراسة-على إحدى شعب الصف الثالث في كل مدرسة-مقياس الوعي بالإساءة الجنسية من أعداد (Tutty,1995) وتعريب (الحراسيس،2010) تم تعديل وحذف بعض فقراته من الباحثة، ومقياس التكتم الانفعالي من تعريب الباحثة، ومقياس التمكين النفسي من تطوير الباحثة، تم اختيار مدرستين من المدارس الخمسة التي طبقت عليها مقاييس الدراسة عشوائيا، بناء عليه تكونت عينة الدراسة النهائية من (35) طالب وطالبة موزعين على شعبتي الصف الثالث في المدرستين، اعتبرت أحداهما المجموعة التجريبية وعدد أفرادها (17) طالب وطالبة، والشعبة الأخرى المجموعة الضابطة وعدد أفرادها (18) طالب وطالبة، تم تطبيق برنامج التوجيه الجمعي من إعداد الباحثة على المجموعة التجريبية لمدة ستة أسابيع مدة كل حصة 45 دقيقة. تم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام تحليل التباين المشترك (Ancova) وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الوعي بالإساءة الجنسية والتكتم الانفعالي والتمكين النفسي جاء درجته متوسطة، كما أظهرت النتائج فاعلية البرنامج من خلال وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية التي تلقت برامج التوجيه الجمعي والمجموعة الضابطة ولصالح التجريبية في زيادة الوعي بالإساءة الجنسية، خفض التكتم الانفعالي، وتنمية التمكين النفسي. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي والتتبعي لأفراد المجموعة التجريبية، واحتفاظهم بأثر البرنامج وذلك باستخدام اختبار(ت) للعينات المرتبطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي أداء الذكور والإناث في القياس البعدي والتتبعي. أوصت الدراسة بضرورة التوعية بالإساءة الجنسية للأطفال وأولياء الأمور، وإعداد برامج متخصصة بالتكتم الانفعالي والتمكين النفسي لمرحلة الطفولة المتوسطة.
|
| 653 |
|
|
|a برامج التوجيه الجمعي
|a الإساءة الجنسية
|a حماية الأطفال
|a التمكين النفسي
|a خفض التكتم الأنفعالي
|a علم نفس الطفل
|
| 700 |
|
|
|a الجنابي، صاحب عبد مرزوك
|g Al-Janabi, Sahib Abd Marzouk
|q Aljanabi, Saheb Abd Marzouk
|e مشرف
|9 91106
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4544-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4544-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4544-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4544-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4544-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4544-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4544-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4544-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4544-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 975399
|d 975399
|
