| LEADER |
04533nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1503971 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 526801
|a دقامسة، عبدالله محمد يحيى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور مديري المدارس الأساسية في مديرية تربية بني كنانة في تعزيز المهارات القيادية لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Basic School Principals at Bani Kenanah Education Directorate in Promoting Students Leadership Skills from Teachers Point of View
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 76
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0668
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس الأساسية في مديرية تربية بني كنانة في تعزيز المهارات القيادية لدى الطلبة، واعتمدت المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة من جميع مديري المدارس في تربية بني كنانة والبالغ عددهم (66) مديرا ومديرة من المدارس الأساسية، وقد تم تقيم دورهم في تعزيز المهارات القيادية عن طريق عينة عشوائية من المعلمين من مدارسهم، وذلك بالإجابة عن فقرات الاستبانة المعدة لهذا الغرض بعد استخراج الخصائص السيكومترية (الصدق والثبات)، وتقييم دور المديرين في تعزيز المهارات القيادية لدى الطلبة، أظهرت النتائج أن دور مديري المدارس في مديرية تربية بني كنانة في تعزيز المهارات القيادية للطلبة جاء بدرجة مرتفعة، وكان أبرزها للمهارات الإدارية تلتها المهارات الشخصية، وأخيرا جاءت المهارات الاجتماعية ومهارات التواصل، كذلك كانت العلامة الكلية على الاستبانة، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥ɑ) في جميع مجالات الاستبانة (المهارات الإدارية، المهارات الاجتماعية، مهارات التواصل والمهارات الشخصية) والعلامة الكلية تبعا للمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي والتخصص)، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجال مهارات التواصل والعلامة الكلية للاستبانة تبعا لمتغير الخبرة الإدارية لصالح فئة أكثر من (10) سنوات في حين لم تظهر فروقا في مجالات المهارات الإدارية، والمهارات الاجتماعية والمهارات الشخصية وتمت مناقشة هذه النتائج في ضوء الأدب النظري والأدلة الأمبيريقية وخرجت الدراسة بتوصيات أبرزها عقد ورش عمل للمديرين حول دور المدير في تعزيز المهارات القيادية لدى الطلبة لأهمية هذه المهارات والحفاظ على دور المدير في تعزيزها لدى الطلبة.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات القيادية
|a مديرو المدارس الأساسية
|a الأردن، بني كنانة
|a طلاب المدارس الأساسية
|a الطلاب والمعلمين
|a الإدارة التربوية
|
| 700 |
|
|
|a التح، زياد خميس رشيد
|g El-Tah, Ziad Khamis
|e مشرف
|9 85498
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0668-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 976308
|d 976308
|
