نحو رياضيات مدرسية فلسطينية متطورة محتوى واسلوبا ضمن مبادئ ومعايير قابلة للتطوير والتعديل
| المصدر: | مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
| المؤلف الرئيسي: | ملاك، سائد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الشهر: | نيسان / ربيع أول |
| الصفحات: | 415 - 435 |
| DOI: |
10.33977/0507-000-007-012 |
| ISSN: |
2616-9835 |
| رقم MD: | 97701 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase, EcoLink, HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
سيتضح في هذه المقالة أن منهاج الرياضيات المدرسي الفلسطيني الأول يضاهي مثيله في الولايات المتحدة الأمريكية في المحتوى، وستتضح بعض الأسباب للصورة السلبية عن الرياضيات، وبعض المقترحات لإزالة الصورة السلبية عنها بحيث نصل إلى رياضيات مدرسية فلسطينية متميزة محتوى وأسلوبا. In this study, we show that the Palestinian school mathematics syllabus compares with its equivalent in the U.S.A. in content. Besides, we suggest reasons for the negative image of such mathematics and we make proposals to remove this image in order to reach Palestinian school mathematics distinguished in content and method. |
|---|---|
| ISSN: |
2616-9835 |
عناصر مشابهة
-
المبادئ والمعايير للرياضيات المدرسية
بواسطة: هاشم، ليانا جابر منشور: (2001) -
تقييم الرياضيات داخل غرفة الصف
بواسطة: Webb, N. منشور: (2002) -
درجة توافر معايير NCTM في محتوى كتب الرياضيات الفلسطيني والأردني والإسرائيلي للصف السابع الأساسي
بواسطة: شحادة، ملاك شاهر يوسف منشور: (2020) -
التمدد في منهاج الرياضيات الفلسطيني الجديد
بواسطة: أبو صاع، سامر أمين منشور: (2005) -
توظيف القصة في تعليم الرياضيات
بواسطة: جابر، ليانا منشور: (2005)
