التوكيدية لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها بالقدرة على تجهيز المعلومات
| العنوان بلغة أخرى: |
Assertiveness among Students with Visual Impairments and its Relation with the Ability to Process Information |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبداللطيف، آية هشام ياسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأغا، عاطف عثمان يوسف (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 977921 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
476
| المستخلص: |
هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التوكيدية والقدرة على تجهيز ومعالجة المعلومات لدى فئة الطلبة ذوي الإعاقة البصرية. منهج الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (64) من الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في الجامعة الإسلامية بغزة، منهم (25) ذكور و(39) إناث. أدوات الدراسة: استخدمت الباحثة الأدوات التالية في جمع بيانات الدراسة: - مقياس التوكيدية من إعداد الباحثة أحلام سمور وتقنين الباحثة الحالية. - مقياس تجهيز ومعالجة المعلومات من إعداد الباحثة. نتائج الدراسة: - متغير التوكيدية لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية يقع في المستوى المتوسط، حيث بلغ الوزن النسبي لها70.7 %، بينما كان متغير القدرة على تجهيز ومعالجة المعلومات يقع في المستوى المنخفض، حيث بلغ الوزن النسبي77.1%. - وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية (0.01>α) بين الدرجة الكلية لمقياس التوكيدية وبين الدرجة الكلية لمقياس تجهيز ومعالجة المعلومات لدى المعاقين بصريا من طلبة الجامعة الإسلامية في غزة. - وجود تأثير جوهري ذو دلالة إحصائية للدرجة الكلية لمقياس التوكيدية على الدرجة الكلية لمقياس تجهيز ومعالجة المعلومات لدى المعاقين بصريا من طلبة الجامعة الإسلامية في غزة. توصيات الدراسة: - ضرورة الاهتمام بجانب توكيد الذات لدى الأبناء منذ الصغر -خاصة ذوي الإعاقة-والتعبير عن ذواتهم ومشاعرهم، والعمل على تشجيعهم لزيادة القدرة على تجهيز المعلومات لديهم وذلك من خلال استخدام شتى ألوان التعزيز المادي والمعنوي. - تعزيز القيم الإسلامية في مواد المتطلبات الجامعة، وكيفية أن تكون توكيديا في المواقف الحياتية المختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط الشخصية وعلاقتها بتقبل الذات لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بمعهد عمر بن الخطاب للمكفوفين
بواسطة: المعولية، نوال بنت سالم بن خلفان منشور: (2020) -
أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بتقدير الذات لدى الطلاب ذوي الإعاقة الحسية بالمرحلة الجامعية
بواسطة: عبدالرحمن، سعيد عبدالرحمن محمد منشور: (2019) -
الرحمة بالذات والسعادة محددات الذكاء الروحي لدى التلاميذ المكفوفين
بواسطة: ياسين، حمدي محمد منشور: (2017) -
استخدام تطبيق "Whatsapp" في الهواتف الذكية وعلاقته بنقص القدرة على التعبير عن المشاعر "Alexithymia" لدى الطلاب ذوي الإعاقة البصرية في المرحلة الثانوية بمنطقة المدينة المنورة
بواسطة: الخالدي، عادل بن عابد بن حسين منشور: (2020) -
فعالية برنامج قائم على نوافذ الفرص لتحسين المفاهيم الرياضياتية والذات الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات وضعاف البصر
بواسطة: محمد، بسنت جلال منشور: (2025)
