فاعلية استخدام مدخل STEM فى تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسى لتلاميذ الصف السادس الابتدائى
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using Stem Approach in Teaching Mathematics on Academic Achievement for Sixth Grade Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، إبراهيم بن سليم رزيق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج71, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 175 - 209 |
| DOI: |
10.21608/mkmgt.2018.236952 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 978061 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
247
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام مدخل STEM في تدريس وحدتي الهندسة والقياس في الرياضيات على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، ولتحقيق ذلك اتبعت الدراسة المنهج التجريبي، وتكونت العينة من (54) طالبا من طلاب الصف السادس الابتدائي بمحافظة جده، مقسمين إلى مجموعتين إحداهما تجريبية بلغت (27) طالبا درست وحدتي الهندسة والقياس باستخدام مدخل STEM، والأخرى ضابطة بلغت أيضا (27) طالبا درست بالطريقة المعتادة، وطبق اختبار تحصيلي قبلي وبعدي على المجموعتين التجريبية والضابطة لقياس مستويي المعرفة والتطبيق، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي المجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل الدراسي في وحدتي الهندسة والقياس لصالح المجموعة التجريبية. The study aimed to identify the effectiveness of using the STEM entrance in the teaching of the engineering and measurement units in' mathematics on the achievement of the sixth grade students in elementary school. In order to achieve this, the study followed the experimental method. The sample consisted of (54) students of sixth grade in Jeddah, divided into two groups (27) students, as an experimental group, studied the engineering and measurement units using the STEM entrance, the other was control group consisted of (27) students studied in the usual way. A test was carried out before and after the experimental and control groups to measure the levels of knowledge and application. The result showed a statistical significance differences between the average of the experimental and control group in favor of the experimental group |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1237 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام قواعد تقدير الأداء التحليلية على التحصيل الدراسي في الرياضيات لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الحربي، إبراهيم بن سليم رزيق منشور: (2019) -
فاعلية استخدام إستراتيجية مقترحة قائمة على المدخل الانساني في تحصيل الرياضيات وتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: هلال، سامية حسنين عبدالرحمن منشور: (2013) -
أثر مدخل للرياضيات العرقية على تحصيل و إتجاهات تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: بدر، محمود إبراهيم محمد منشور: (1997) -
فاعلية استخدام استراتيجية أورايلي "Orielly" في تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: محمد، علي حميد منشور: (2021) -
أثر استخدام نموذج ويتلي في تدريس وحدة من مقرر الرياضيات على التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الشهراني، محمد برجس منشور: (2010)
