| LEADER |
05716nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1720593 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mkmgt.2018.215765
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، أمل أحمد جمعة
|g Mohammed, Aml Ahmed Gomaa
|e مؤلف
|9 307460
|
| 242 |
|
|
|a A Training Program Based on The Development of Some Future Skills to Modify the Lifestyle Affecting the Direction of A Sample of Female Students of The University of Bisha Towards Productive Work
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبى قائم على تنمية بعض مهارات المستقبل لتعديل أسلوب الحياة المؤثر على اتجاه عينة من طالبات جامعة بيشة نحو العمل الإنتاجى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 412 - 472
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تطبيق برنامج قائم على تنمية مهارات المستقبل لتعديل أسلوب الحياة المؤثر على اتجاه الطالبات الجامعيات نحو العمل الإنتاجي، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثتان بإعداد أدوات الدراسة المتمثلة في: مقياس اتجاه الطالبات الجامعيات نحو العمل في مجال الإنتاج، مقياس أسلوب الحياة، برنامج تنمية مهارات المستقبل، وقد تم تطبيق أدوات الدراسة على عينة استطلاعية مكونة من (300) طالبة من كلية التربية بجامعة بيشة، وتم حساب الصدق والثبات لأدوات الدراسة، وطبقت الأدوات بشكل نهائي على عينة أساسية مكونة من (130) طالبة خريجة من كلية التربية بجامعة بيشة، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: 1. يمكن التنبؤ باتجاه الطالبات نحو العمل الإنتاجي من خلال أسلوب الحياة لديهن. 2. توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) على مقياس أسلوب الحياة قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي في اتجاه التطبيق البعدي. 3. توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) على مقياس الاتجاه نحو العمل الإنتاجي قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي في اتجاه التطبيق البعدي. 4. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس أسلوب الحياة. 5. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الاتجاه نحو العمل الإنتاجي.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to apply a program based on developing the future skills to modify the lifestyle affecting the university female student’s trend towards the production employment. To achieve the goal of the research, the researchers prepared the study tools namely: the university female student’s trend towards production employment scale, the lifestyle scale, and the future skills development program. The study tools were applied to a survey sample of (300) female students from the Faculty of Education, University of Bisha. Their liability and validity of the study tools were calculated, and the tools were finally applied to a key sample of (130) graduate female students from the Faculty of Education, University of Bisha. The study concluded the following results: 1. The female student’s trend towards the production employment can be predicted through their lifestyle. 2. There are statistically significant differences at the level (0.01) in the pre- and post-application of the training program measurements of the lifestyle scale, for the favor of the post-application. 3. There are statistically significant differences at the level (0.01) impure- and post-application of the training program measurements of the trend towards production employment scale, for the favor of the post-application. 4. There are no statistically significant differences between the means of score orders of the experimental group individuals in the post- and follow up measurement of the lifestyle scale. 5. There are no statistically significant differences between the means of score orders of the experimental group individuals in the post and follow up measurements of the trend towards the production employment scale.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a التنمية المهنية
|a المهارات الحياتية
|a طلاب الجامعات
|a جامعة بيشة
|
| 692 |
|
|
|a مهارات المستقبل
|a أسلوب الحياة
|a الاتحاه نحو العمل الإنتاجى
|a برنامج تدريبى
|b Future Skills
|b Life Style
|b Trend Towards the Production Employment
|b Training Program
|
| 700 |
|
|
|a عبدالناصر، غادة محروس عبدالحفيظ
|g Abdelhafez, Ghada Mahrous
|e م. مشارك
|9 269184
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 050
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج71, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 071
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-071-003-050.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_215765.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 978153
|d 978153
|
