دور الأنشطة المسرحية اللاصفية في النمو الانفعالي والاجتماعي لدى الرائد الطليعي من ( 10 - 12 ) سنة : دراسة ميدانية لرواد الطلائع في محافظتي دمشق وريفها
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | مرشد، مرسل يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mourshid, Moursil Yousseff |
| مؤلفين آخرين: | الأحمد، أمل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | س 26 ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 17 - 57 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 97848 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد دور أنشطة المسرح اللاصفية في تنمية المظاهر انفعالياً واجتماعياً لدى التلميذ الرائد الطليعي، عند عينة من التلاميذ الموهوبين (رواد الطلائع الموهوبون الأوائل على مستوى الجمهورية من خلال نتائج مسابقات علمية موضوعية محكمة من قبل لجان متخصصة) في محافظتي دمشق وريفها، وعما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة في مظاهر النمو الانفعالي والاجتماعي لدى هؤلاء التلاميذ الموهوبين تغرى لمتغيرات الجنس (ذكر – أنثى) والبيئة (مدينة – ريف). وتألفت عينة البحث من ( 50 تلميذ وتلميذة) من الذين نالوا الريادة في مجال النشاط المسرحي اللاصفي على مستوى المحافظة وترشحوا للريادة على مستوى الجمهورية، طبقت عليهم أدوات البحث كالتالي: مقياس محكم للنمو الانفعالي والاجتماعي من إعداد الباحث وطبق على مرحلتين الأولى على مستوى مدارس الأنشطة الطليعية للموهوبين "قبلي" ممن رشحتهم المدارس وسيشاركون على مستوى المنطقة والثانية على الذين ترشحوا على مستوى الجمهورية "نهائي أو بعدي" ممن فازوا على مستوى المحافظة، بالإضافة إلى الأداة الثانية وهي استمارة معدة من قبل اللجان التربوية المختصة في مجال المسرح لتقويم أداء التلاميذ في المسابقات، وأهم النتائج التي تم الحصول عليها: 1- يوجد ارتباط دال إحصائياً بين الموهبة (الريادة) في مجال الأنشطة المسرحية والمظاهر الإيجابية للنمو الانفعالي والاجتماعي. 2. يوجد فروق ذات دلالة في المظاهر الإيجابية للنمو الانفعالي والاجتماعي لدى التلاميذ (أفراد عينة البحث) تعزى لمتغير الجنس (ذكور – إناث) لصالح الإناث. 3. لا يوجد فروق ذات دلالة في المظاهر الإيجابية للنمو الانفعالي والاجتماعي لدى التلاميذ (أفراد عينة البحث) تعزى لمتغير البيئة (مدينة - ريف). |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
عناصر مشابهة
-
التكامل بين الدور المهني لأعضاء فريق العمل وزيادة فعالية جماعات النشاط المدرسي من منظور طريقة خدمة الجماعة
بواسطة: حنفي، ماجد محمد منشور: (2008) -
دور جماعات الأنشطة المدرسية في تعميق الانتماء اللغوي جماعات الصحافة والإذاعة المدرسية نموذجاً
بواسطة: محمد، فوزى تاج الدين منشور: (2008) -
دور النشاط المدرسي اللاصفي في تنمية التحصيل الدراسي لطلاب المدارس الثانوية بمحلية جبل أولياء: دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أحمد، نجوى مدني منشور: (2017) - التقرير الختامي وتوصيات ندوة دور المدرسة في اكتشاف الموهوبين ورعايتهم وسبل تنميتهم في الدول الأعضاء منشور: (2001)
-
أثر برنامج أنشطة لاصفية مقترح لتنمية مهارات الصداقة في الحد من التنمر للطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: سلام، حسام عباس خليل منشور: (2022)
