ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثیر استخدام الفيدیو التفاعلي على المستوی الرقمي لتلمیذات المرحلة الإعدادیة في الوثب الطویل

العنوان المترجم: The Effect of Using Interactive Video on The Digital Level of Middle Stage Pupils in The Long Jump
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الحدیدی، هبة الله عید السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صقر، رانا جمال السيد عيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 43 - 48
DOI: 10.21608/JSPS.2016.48621
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 978547
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
LEADER 03479nam a22002417a 4500
001 1721021
024 |3 10.21608/JSPS.2016.48621 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 528016  |a الحدیدی، هبة الله عید السيد  |e مؤلف 
242 |a The Effect of Using Interactive Video on The Digital Level of Middle Stage Pupils in The Long Jump 
245 |a تأثیر استخدام الفيدیو التفاعلي على المستوی الرقمي لتلمیذات المرحلة الإعدادیة في الوثب الطویل 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية  |c 2016 
300 |a 43 - 48 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن تأثير استخدام الفيديو التفاعلي على المستوى الرقمي لتلميذات المرحلة الإعدادية في الوثب الطويل. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات وأجهزة البحث في القياسات الخاصة بمعدلات النمو، المتمثلة في السن، والطول باستخدام جهاز الرستاميتر لأقرب 1/2 سم، والوزن باستخدام الميزان الطبي لأقرب 1/2 كجم، ودرجة الذكاء باستخدام اختبار الذكاء المصور، واستمارة استطلاع رأي الخبراء الخاصة بالاختبارات البدنية، والاختبارات المهارية، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (24) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة التحرير الإعدادية بنات بمحافظة بورسعيد للعام الدراسي (2015/2016)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، قوام كل مجموعة (12) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في المستوى الرقمي في الوثب الطويل لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام الفيديو التفاعلي في تعلم الوثب الطويل بصفة خاصة ومسابقات الميدان والمضمار وباقي الرياضيات بصفة عامة لتلميذات المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a الاساليب التعليمية  |a الفيديوهات التفاعلية  |a تكنولوجيا التعليم  |a طلاب المرحلة الاعدادية  |a رياضة الوثب الثقيل 
700 |9 528017  |a صقر، رانا جمال السيد عيد  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Buḥūṯwa Al-Dirāsāt fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Riyaḍiyyaẗ  |l 032  |m ع32  |o 0695  |s المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية  |t Scientific Journal of Research and Studies in Physical Education  |v 000  |x 2090-5300 
856 |n https://jsps.journals.ekb.eg/article_48621.html  |u 0695-000-032-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 978547  |d 978547