ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة آراء طلاب الدراسات السياحية لبعض جوانب العملية التعليمية بمؤسسات التعليم الفني

العنوان المترجم: Studying the Views of Students of Tourism Studies of Some Aspects of The Educational Process in Technical Education Institutions
المصدر: المجلة العلمية لكلية السياحة والفنادق
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية السياحة والفنادق
المؤلف الرئيسي: حسن، سوزان بكري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Suzan Bakri
مؤلفين آخرين: فهمي، إيناس علي (م. مشارك) , أبو بكر، غادة محمد وفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13, الإصدار1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 21 - 40
DOI: 10.21608/THALEXU.2016.47144
ISSN: 2314-7024
رقم MD: 978754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة التعليم | المناهج الدراسية | جودة المناهج | أهداف المؤسسة التعليمية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف علي مدى وجود قنوات اتصال فعالة بين الإدارة بالمؤسسات التعليمية وبين الطلاب، ومدي قيام إدارة المؤسسات التعليمية بإيجاد حلول لمشاكل الطلاب، والتعرف على مستوي التجهيزات الخاصة بعملية التدريس وفاعليتها، والتوصل إلى وجهة نظر الطلاب حول فاعلية عمليات التدريس التطبيقي. وللوصول إلى أهداف الدراسة فقد تم تصميم استمارة استقصاء وتوزيعها وتم تحليل البيانات تحليلاً إحصائياً. وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج التي تتعلق بآراء الطلاب عن عملية التدريس التطبيقي ومدي تطور مهاراتهم خلالها، بالإضافة إلى سلبيات وإيجابيات الدروس التطبيقية.

The study aims to identify the existence of effective communication channels between the administration of educational institutions and students, and the extent to which the administration of educational institutions finds solutions to the problems of students, and to identify the level of equipment for the teaching process and its effectiveness, and reach a view of students on the effectiveness of applied teaching processes. To achieve the objectives of the study, a survey form was designed and distributed, and the data were analysed statistically. The study has reached many results concerning the students' opinions about the applied teaching process and the extent of their skills development, in addition to the pros and cons of the applied lessons.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 2314-7024