ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قصص إلكتروني لتع...>الوصف

فعالية برنامج قصص إلكتروني لتعديل بعض مظاهر السلوك المشكل للأطفال 4 - 6 سنوات ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Electronic Stories Program To Modifying Some of The Problem Behaviors of Pre-Schoolers (4 - 6) Years With Impaired Hearing
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: محمد، أمل محمد حسونة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassounah, Amal Mohamed
مؤلفين آخرين: سلطان، هبة عبدالقادر محمد (م. مشارك) , رضوان، نهي عبدالحميد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 161 - 205
DOI: 10.21608/JFKGP.2018.46453
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 978810
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | تكنولوجيا التعليم | التعليم الإلكتروني | قصص الأطفال | القصص الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك المشكل | ضعاف السمع | القصص الإلكترونية | Behavior Problem | Hearing Impaire | Electronic Stories
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

191

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التحقق من فعالية برنامج قصص إلكتروني لتعديل بعض مظاهر السلوك المشكل للأطفال (4-6) سنوات ضعاف السمع وتم استخدام المنهج شبه تجريبي في دراسة مشكلة البحث، وتمثل مجتمع الدراسة في (8) أطفال ضعاف السمع بالفئة العمرية من (4-6) سنوات بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة الإسماعيلية، وتم عمل تجربة استطلاعية شملت (5) أطفال ضعاف السمع بغرض التقنين العلمي لبطاقة ملاحظة السلوك المشكل للأطفال ضعاف السمع، واستخدم البحث الأدوات التالية: قائمة ببعض مظاهر السلوك المشكل لدى أطفال ما قيل المدرسة ضعاف السمع (إعداد الباحثة). * بطاقة ملاحظة السلوك المشكل لأطفال ما قبل المدرسة ضعاف السمع (إعداد الباحثة). * برنامج القصص الإلكترونية لأطفال ما قبل المدرسة ضعاف السمع (إعداد الباحثة)، وكانت النتائج كالتالي: - "توجد فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الأطفال ضعاف السمع في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة سلوك الأطفال المشكل ككل وأبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدي". - "لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الأطفال ضعاف السمع الذكور والإناث في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة سلوك الأطفال المشكل ككل وأبعاده الفرعية".

The aim of this study was to verify the effectiveness of an e-story program to modify some of the behaviors of children (4-6) years of hearing loss, The study was used semi experimentally in the study of the problem of research, and the study community in (8) children with hearing impaired age group (4-6) years school Hope Deaf and Hearing Impaired in Ismailia Governorate,( 5) children with hearing impairments for the purpose of scientific regulation of the note card for the behavior of children with hearing loss. The research used the following tools: - List of some of the behavior of the children of the hearing impaired (preparation of the researcher). - Card to note the behavior of pre-school children who are hearing impaired (prepared by the researcher). - Electronic Stories Program for pre-school children who are hearing impaired (prepared by the researcher, and Its result was: -There is a statistical significance between the average grade levels of children with hearing impairment in the application of before and after implementation of the behavior observation card of children as a whole and its sub-dimensions ended up in the favor of the post-application ".
ISSN: 2356-6485

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.