المصدر: | المجلة العلمية بكلية الآداب |
---|---|
الناشر: | جامعة طنطا - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | الخراز، محمد بن عبدالرحمن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع28ج |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 638 - 664 |
ISSN: |
2735-3664 |
رقم MD: | 979162 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن التنويع الأسلوبي ودوره في الإقناع والتأثير. إن تنويع الأساليب يضفي المزيد من الحيوية على أسلوب الناصح والمربي، وأن هو أتقنه، ويتحقق ذلك بالجمع بين عدد من الأساليب المختلفة للاتصال العملية والقولية معًا، أو بأن يجمع بين أنواع من الأساليب القولية فحسب. واعتمد البحث على المنهج البلاغي التطبيقي للنصوص والأمثلة والمواقف. وناقش البحث أربعة أشكال من التنويع الأسلوبي وليست هي كل التنويع البليغ بل عالم من عالمه الواسع وهي، التنويع في أساليب الإيجاز، والتنويع بأساليب الإطناب، والتنويع بالجمع بين رعاية ظاهر حال المخاطب وباطنها في مخاطبته، والتنويع في ضمائر الكلام (الالتفات). وأختتم البحث بالتأكيد على أن للتنويع الأسلوبي البلاغي منفعة في التربية والتوجيه وغيرهما، وأن التنويع لا حدود به فهو يبدأ من أسلوب الصمت والسكوت المعبر عن رسالة ما، ويمتد إلى أسلوب تقليب الكلام والتفنن به على وجوه من التأثير والتعبير ليتسلل به المتكلم إلى حجرات الذهن والنفس لدى المتلقي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
2735-3664 |