ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Analysing " English for Palest...>الوصف

Analysing " English for Palestine-10 " in Terms of the Characteristics of a Good English Textbook

المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: Mahmoud, Ahmed Awad Amin (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 13
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: حزيران
الصفحات: 9 - 35
DOI: 10.33977/0507-000-013-012
ISSN: 2616-9835
رقم MD: 97931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, EcoLink, HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
المهارات التدريسية | طلاب المدارس المتوسطة | تدريس اللغة الإنجليزية | معلمو اللغة الإنجليزية | مستخلصات الأبحاث | طرق التدريس | المدارس الحكومية | الكتب المدرسية | تقييم المناهج | فلسطين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم الكتاب العاشر من سلسلة "الإنجليزية الفلسطينية" والمستخدم لتدريس طلبة الصف العاشر في المدارس الحكومية في فلسطين. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة، استخدم الباحث معياري تقويم هما: الاستبانة المرفقة ومعايير الكتاب الجيد. تضمنت الاستبانة المستخدمة بنوداً عدة تمكن المرء من الحكم على مناسبة الكتاب أو عدم مناسبته. تبنى الباحث معياري التقويم من (Solicits, 1978; Cunningsworth 1984 Sheldon 1988; Skierso,1991; Al-Makhzoumi 1992; McMillan and Schum acher 1997; Laime 1999; Ur, 1996 and Grainger, 2002) أعطى الباحث الاستبانة لخمسين معلماً ومعلمة يدرسون اللغة الإنجليزية لطلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة نابلس. وبعد الملاحظة والتحليل الدقيقين لكتاب اللغة الإنجليزية للصف العاشر، ومن المعلومات التي حصل عليها بعد تفريغ الاستبانة، توصل الباحث إلى أن هذه الكتب جيدة ومناسبة ويوصي بها للتدريس في الصف المذكور في المدارس الحكومية والخاصة شريطة أن تأخذ بالاعتبار التوصيات التي أقرتها هذه الدراسة.

The purpose of this study was to evaluate the book entitled “English for Palestine-10” which used for teaching English for the tenth graders in Public Schools in Palestine. To achieve this aim, the researcher used two criteria: a questionnaire that contains 52 items which helps to judge the suitability of a good textbook and a list that contains the characteristics of a good textbook. The two criteria are adapted from (Solicits, 1978; Cunningsworth 1984; Sheldon 1988; Skierso, 1991; Al-Makhzoumi 1992; McMillan and Schumacher 1997; Laime 1999; Ur, 1996 and Grainger, 2002). The researcher gave the questionnaire to 50 male and female English teachers who teach the tenth graders from Nablus district. After the observa¬tion and analysis of the textbook regarding the above-mentioned evaluative measures, the researcher noticed that these textbooks are suitable and could be used in private and in government schools after regarding the different suggestions and modifications the researcher concluded.
وصف العنصر: ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية
ISSN: 2616-9835

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.