ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقترح لتطوير نظام إعداد معلمة...>الوصف

مقترح لتطوير نظام إعداد معلمة رياض الأطفال فى الجامعة فى ضوء معايير الجودة الشاملة

العنوان بلغة أخرى: A Proposal for the Development of Kindergarten Teacher in the University System in The Light of the Overall Quality Standards
المصدر: دراسات في التعليم العالي
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: علي أحمد، نافز أيوب محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali Ahmad, Nafiz Ayoub Mohammad
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 34 - 59
ISSN: 2536-9245
رقم MD: 979846
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعايير التربوية | الجودة الشاملة | معلمات رياض الاطفال | السياسة التربوية | التنمية المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة متطلبات إعداد مربية رياض الأطفال في الجامعة في ضوء معايير الجودة الشاملة وأسباب تزايد الاهتمام بالجودة في كليات إعداد مربية رياض الأطفال إضافة إلى طرح مقترح لإعداد مربية رياض الأطفال في الجامعة في ضوء معايير الجودة الشاملة، اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وذلك بالاطلاع على الأدبيات المتعلقة بمتطلبات الجودة والتوجهات الأخلاقية والأدبية، والدراسات التي تناولت واقع كليات رياض الأطفال وإعداد المعلم فيها. وفي نهاية الدراسة طرح الباحث مقترح لتطوير نظام إعداد مربية رياض الأطفال في الجامعة في ضوء معايير الجودة الشاملة بحيث تعتمد عملية التطبيق على توافر مجموعة من الشروط.

The study aimed to know the requirements of the Nanny kindergarten preparation at the university in light of comprehensive quality standards, and the increasing interest reasons in quality standards in preparing Nanny in kindergarten colleges, In addition to table a proposal to set up a nanny kindergarten at the university in light of the overall quality standards, the Researcher adopted descriptive and analytical approach, through access to literature on quality requirements of ethical and moral trends, and studies on the reality of the kindergarten teacher preparation colleges. At the end of the study, the researcher put forward a proposal to develop a system for preparing Nanny kindergarten at the university in the light of the overall quality standards so that the application process depends on the availability of a range of conditions.
ISSN: 2536-9245

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.