| LEADER |
05454nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1722657 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2019.46447
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سيد، سعاد كامل قرني
|g Sayed, Soad Kamel Korany
|e مؤلف
|9 521755
|
| 245 |
|
|
|a اضطراب صورة الجسم كمنبئ بفرط الحساسية الانفعالية والوجدانات السالبة لدى المراهقين المكفوفين
|
| 246 |
|
|
|a Body Image Disorder as a Predictor of Hyper Emotional Sensitivity and Negative Affects to Blind Adolescents
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2019
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 499 - 552
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين اضطراب صورة الجسم وكل من (فرط الحساسية الانفعالية، والوجدانات السالبة) لدي المراهقين المكفوفين، وما إمكانية التنبؤ بالحساسية الانفعالية، والوجدانات السالبة من خلال اضطراب صورة الجسم. كذلك التعرف على الفروق بين الجنسين من المراهقين المكفوفين في اضطراب صورة الجسم. وتكونت العينة من (33) طالباً، و(28) طالبة من المراهقين المكفوفين بمحافظتي الجيزة والقاهرة، وتراوحت أعمارهم بين (13- 19) سنة، ومتوسط أعمارهم (16,62) عاماً، وانحراف معياري قدره (1.56). وتم استخدام مقياس اضطراب صورة الجسم للمراهقين المعاقين بصرياً (إعداد/ البحيري والحديبي، 2015)، مقياس فرط الحساسية الانفعالية (إعداد/ الباحثة)، والوجدانات السالبة (إعداد/ باظة، 2007). وقد أسفرت النتائج عن: • وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الذكور والإناث من المراهقين المكفوفين في اضطراب صورة الجسم لحساب الإناث عند مستوى دلالة (0,01). • وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين درجات اضطراب صورة الجسم ودرجات فرط الحساسية الانفعالية لدي المراهقين المكفوفين عند مستوى دلالة (0,01). • وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين درجات اضطراب صورة الجسم ودرجات الوجدانات السالبة لدي المراهقين المكفوفين عند مستوى دلالة (0,01). • أسهمت درجات اضطراب صورة الجسم لدي المراهقين المكفوفين في التنبؤ بدرجاتهم في فرط الحساسية الانفعالية بنسبة (47,2٪). • أسهمت درجات اضطراب صورة الجسم لدي المراهقين المكفوفين في التنبؤ بدرجاتهم في الوجدانات السالبة بنسبة (75,7٪).
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify gender differences in body image disorder, the correlation relationship between body image disorder, hyper emotional sensitivity, and negative affects, and the extent to which body image disorder contribute to the prediction of hyper emotional sensitivity, and negative affects. The sample consists of (33) male, and (28) female from blind adolescents, from Giza and Cairo governorate, mean average (16.62) years, and stander deviation (1.56). The tools of the study are: body image disorder scale among visual impaired adolescents prepared by (Elbheary & Elhudaybi, 2015), hyper emotional sensitivity scale prepared by the researcher, and negative affects scale prepared by (Abaza, 2007). The following results were reached: • There were statistically significant differences between males and females blind adolescents of body image disorder at (0.01) level favoring females. • There were statistically significant positive correlation at (0.01) level between body image disorder, and hyper emotional sensitivity to blind adolescents. • There were statistically significant positive correlation at (0.01) level between body image disorder, and negative affects to blind adolescents. • The scores of body image disorder contributed to predicting their scores in hyper emotional sensitivity to blind adolescents. • The scores of body image disorder contributed to predicting their scores in negative affects to blind adolescents.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a الاضطرابات النفسية
|a اضطراب صورة الجسم
|a الإعاقة البصرية
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب صورة الجسم
|a فرط الحساسية الانفعالية
|a الوجدانات السالبة
|a المراهقين المكفوفين
|b Body Image Disorder
|b Hyper Emotional Sensitivity
|b Negative Affects
|b Blind Adolescents
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 065
|m ج65
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-065-009.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_46447.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 980013
|d 980013
|
