المؤشرات النمائیة عند الأطفال ذوي الاحتیاجات الخاصة في الطفولة المبكرة
| العنوان المترجم: |
Development Indicators for Children with Special Needs in Early Childhood |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | البلوي، هناء بنت سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العتيبي، نورة دخيل الله غازي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع20, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 561 - 576 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2019.52397 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 980255 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المؤشرات | ذوى الاحتياجات الخاصة | مراحل النمو | Developmental Indicators | Special Needs | Stages of Growth
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
453
| LEADER | 02637nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1722896 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSRE.2019.52397 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 505549 |a البلوي، هناء بنت سليمان |e مؤلف | ||
| 242 | |a Development Indicators for Children with Special Needs in Early Childhood | ||
| 245 | |a المؤشرات النمائیة عند الأطفال ذوي الاحتیاجات الخاصة في الطفولة المبكرة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 561 - 576 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث معرفة الموهبة، والسمات المميزة للموهوبين، والتعرف على خصائص الموهوبين. ومعرفة الإعاقة (العقلية والسمعية والبصرية)، وخصائصها، وكيفية قياسها وتشخيصها. ومعرفة صعوبات التعلم، وتصنيفاتها، والمظاهر العامة لها، وخصائصها، وكيفية التقييم الشخصي لصعوبات التعلم. ومعرفة التوحد، خصائصه، وأساليب تقييم الطفل التوحدي. | ||
| 520 | |b The research aims to identify the talent, the distinctive characteristics of the gifted, and to identify the characteristics of the gifted. Knowledge of disability (mental, auditory and visual), their characteristics, how to measure and diagnose them. Learning disabilities, classifications, general manifestations, characteristics, and how to personally assess learning difficulties. Knowledge of autism, its characteristics, and methods of autistic child assessment. | ||
| 653 | |a التنمية النمائية |a ذوو الاحتياجات الخاصة |a الطفولة المبكرة |a الأطفال التوحديين |a القدرات العقلية | ||
| 692 | |a المؤشرات |a ذوى الاحتياجات الخاصة |a مراحل النمو |b Developmental Indicators |b Special Needs |b Stages of Growth | ||
| 700 | |a العتيبي، نورة دخيل الله غازي |q Alotaibi, Nourah Dakhilullah Ghazi |e م. مشارك |9 457209 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 024 |e Journal of Scientific Research in Education |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh |l 006 |m ع20, ج6 |o 0490 |s مجلة البحث العلمي في التربية |v 020 |x 2356-8348 | ||
| 856 | |u 0490-020-006-024.pdf |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_52397.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 980255 |d 980255 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الدراما الإبداعية في تنمية الثقة بالنفس لدى عينة أطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: العنزي، منى عبدالله بن جمعان منشور: (2022) -
بناء قائمة تقدير الأفراد ذوي متلازمة سافانت لاضطراب طيف التوحد
بواسطة: ابن صديق، لينا بنت عمر منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذكاءات المتعددة والتكامل الحسي لتنمية التفاعل الاجتماعي وخفض حدة الاضطرابات السلوكية والوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: جبريل، فاروق مصطفى السعيد منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية للصورة الأردنية للتقييم النمائي للأفراد ذوي الإعاقة الشديدة "DASH-3" في طبعته الثالثة
بواسطة: جودة، نورة أحمد حسن منشور: (2022) -
استراتيجيات المواجهة وعلاقتها بخفض الاختراق النفسي لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في العاصمة عمان
بواسطة: ايزاخ، ديانا عمر منشور: (2021)
