ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نظرية النص في المدرسة الألمانية بين التنظير والتطبيق

العنوان المترجم: Text Theory in The German School Between Theory and Practice
المصدر: مجلة كلية اللغة العربية بالمنصورة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالمنصورة
المؤلف الرئيسي: جمعة، خالد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع35, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 689 - 728
DOI: 10.21608/JFLM.2016.15051
ISSN: 2357-0679
رقم MD: 980311
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على نظرية النص في المدرسة الألمانية بين التنظير والتطبيق. فالنص مهما اختلفت طبيعته وتباين حجمه يُدرس أولاً وأخيراً ككيان لغوي قائم بذاته بوصفه أداة للتواصل ومادة تخاطبيه بين طرفين لا تتحقق العلاقة بينهما إلا به، ومن هنا كان لنظرية التواصل دور بارز وواضح في عرض النص ليكون هذا العرض قاعدة لدراسة النماذج النصية التي ترمي جميعها إلى إيصال الرسالة المبتغاة من النص. وتناول البحث تعريف نظرية النص والعلاقة بين فعل الاتصال والنص فالنص وحدة اتصالية في عملية اتصال واسعة إلا أن هذا الحكم لا يلغي إمكانية وصف الاستراتيجيات المجردة المعتمدة في بناء النصوص نظراً للطبيعة العامة لهذه الاستراتيجيات المتخذة شرطاً أساسياً لإنتاج النصوص وتلقيها ونظراً لضرورة تفعيل هذه الاستراتيجيات وترجمتها عملياً في النصوص إلى سلسلة من الخصائص النصية التي تخلق بمجملها نصية النص، كما تناول البحث أنماط النص ونموذج النص المنظم تواصلياً مشروحاً ببعض التحاليل النصية فالنص أي نص هو في الحقيقة وحدة إنجازيه ووحدة مضمونيه يتم تحديدها بعلامات تنظيمية سياقية وهذا ما يدعو إلى الانطلاق من حقيقة كون البنية الإنجازية هي التي تسود البنية الموضوعية ومن حقيقة كون النص الذي يتحدد أما من وحدة نصية واحدة أو من عدة وحدات نصية أدائية تنقسم بدورها إلى وحدات نصية أصغر وبهذا فإن كل وحدة نصية هي نص في نص. ثم تطرق البحث إلى بعض النماذج النصية المحللة وفق نظرية النص والروابط الداخلية بين مكونات النص ومنها الربط الزماني والربط الداخلي والمرجعي والتنويع فيه فوصف الموقف أو السياق الذي ذكرت فيه على سبيل المثال الطيور المحلقة يرجع إلى الموضوع الرئيس وكذلك المديح وما يتطلبه من وصف للممدوح فالعلاقة بين الأفعال اللغوية المتعددة في النص والغرض الأساسي فيه علاقة مرجعية براغماتية وكذلك العلاقات بين الوحدات النصية الصغري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 2357-0679

عناصر مشابهة