ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات...>الوصف

برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات الاستماع والوعي الصوتي لدى الطلاب غير الناطقين باللغة العربية في المستوى المبتدئ

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Program For The Development Of Some Listening Skills Phonics Awareness For Non Arabic Speaking Students At The Beginnin Level
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: البربري، نورة السيد راشد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع214
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أغسطس
الصفحات: 119 - 157
DOI: 10.21608/MRK.2019.100102
رقم MD: 980395
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | تدريس اللغة العربية | مهارة الاستماع | اللغة العربية للناطقين بغيرها
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

200

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الي التعرف على برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات الاستماع والوعي الصوتي لدي الطلاب غير الناطقين باللغة العربية في المستوي المبتدئ. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة لتحديد مهارات الاستماع والوعي الصوتي اللازمة للطلاب غير الناطقين بالعربية، ومقياس مهارات الاستماع والوعي الصوتي، ومقياس اتجاه نحو البرنامج، وتم تطبيقهم على 28 من الطالبات الغير ناطقات باللغة العربية. وقد توصلت الدراسة الي عدة نتائج منها ارتفاع متوسط النسب المئوية لدرجات التطبيق البعدي مقارناً بالتطبيق القبلي في مقياس الاستماع والوعي الصوتي في مهارة المحور الأول، ووجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي النسب المئوية لدرجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الاتجاه نحو البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدي؛ مما يؤكد فاعلية تدريس البرنامج المقترح الذي اعد لتنمية بعض مهارات الاستماع والوعي الصوتي لدي الطلاب غير الناطقين باللغة العربية على اكتساب الاتجاهات الإيجابية نحو البرنامج المقترح. وقد اوصت الدراسة بضرورة تطوير محتوي مادة اللغة العربية التي تدرس للطالبات بحيث تسهم في تنمية مهارات الاستماع والوعي الصوتي لديهن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.