معايير مقترحة لاختياري الموجهين التربويين على ضوء تجارب بعض الدول: دراسة ميدانية في مدينة حمص
| العنوان بلغة أخرى: |
Develop Criteria for Selecting Supervisors in Light of the Experiences of some Countries: Study in the City of Homs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، روز أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 131 - 158 |
| رقم MD: | 980519 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06102nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1723183 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 395415 |a عيسى، روز أحمد |q Issa, Rouz Ahmed |e مؤلف | ||
| 245 | |a معايير مقترحة لاختياري الموجهين التربويين على ضوء تجارب بعض الدول: |b دراسة ميدانية في مدينة حمص | ||
| 246 | |a Develop Criteria for Selecting Supervisors in Light of the Experiences of some Countries: |b Study in the City of Homs | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2016 |m 1437 | ||
| 300 | |a 131 - 158 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تطوير معايير اختيار الموجهين التربويين لدى وزارة التربية في الجمهورية العربية السورية في ضوء تجارب بعض الدول، وتعرف أثر المؤهل العلمي في وجهات نظر عينة الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي كما استخدمت الباحثة الاستبانة لجمع البيانات المتعلقة بمشكلة الدراسة، حيث صممت استبانة مكونة من جزأين تكون الجزء الأول من أربعة فقرات تعبر عن البيانات الشخصية لعينة الدراسة، وتكون الجزء الثاني من أربع محاور هي (المعايير المهنية، والمعايير الإنتاجية، والمعايير الشخصية، وأساليب اختيار الموجهين التربويين). وقد تم توزيع الاستبانة على عينة الدراسة والمتمثلة في المجتمع كله والبالغ (72) موجهاً تربوياً في مديرية التربية بمحافظة حمص، وقد تم استرجاع (69) استبانة، من مجموع الاستبانات التي وزعت على عينة الدراسة وبعد جمع الاستبانات واستخلاص النتائج وتحليلها أسفرت النتائج عن الآتي: وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: - توافر معايير اختيار الموجهين التربويين لدى وزاره التربية بمحافظة حمص بناء على المعايير المهنية بدرجة جيدة إذ بلغ متوسطتها (3.61). - توافر معايير اختيار الموجهين التربويين لدى وزارة التربية بحمص بناء على المعايير الإنتاجية بدرجة مقبولة إذ بلغ متوسطها (33.33). - توافر معايير اختيار الموجهين التربويين لدى وزارة التربية بسورية بناء على المعايير الشخصية بدرجة جيدة إذ بلغ متوسطها (3.87). - إن نقاط القوة في أساليب اختيار الموجهين التربويين لدى وزارة التربية بالجمهورية العربية السورية مقبولة بمتوسط (3.39). - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في متوسط تقديرات أفراد العينة لأوجه القوة والضعف في معايير اختيار الموجهين التربويين لدى وزارة التربية في سورية تعزى إلى متغير المؤهل العلمي. واستناداً إلى النتائج السابقة تقترح الباحثة: - الاهتمام بالسمات الشخصية للمتقدم لوظيفة موجه تربوي. - وزيادة الاهتمام بالمعايير المهنية والإنتاجية عند اختيار الموجهين التربويين. - والتركيز على رصيد المتقدم لشغل وظيفة موجه تربوي من إنتاج المعرفة. | ||
| 520 | |b This study aimed to develop the criteria for selecting supervisors at the Ministry of Education in the Syrian Arab Republic in the light of the experiences of some countries, and to identify the qualification on the points of view of the impact of the study sample To achieve the objectives of the study researcher followed the descriptive analytical method as the researcher used the questionnaire to collect data on the problem of the study, where a questionnaire composed designed from the two parts the first part of the four paragraphs are expressing the personal data of the study sample, and be the second part of the four axes (professional standards, productivity standards , personal standards, methods of selecting supervisors, (have been distributed the questionnaire to a sample survey of the whole of society and of (72) supervisors affiliated to the Ministry of Education Homs province, have returned to the researcher of the total questionnaires that have been distributed (69) questionnaire, has been used Many of appropriate statistical methods. The study found a range of results, including: Shall choose supervisors at the Ministry of Education Homs governorate of standards based on good professional standards, amounting to Mtosttha (3.61) Shall the criteria for selecting supervisors at the Ministry of Education building in Homs on acceptable standards of productivity, amounting to an average (3.33). - Shall the selection criteria for supervisors at the Ministry of Education in Syria based on good personal standards as averaging) (3.87) - Shall the strengths of the methods of selecting supervisors at the Ministry of Education of the Syrian Arab Republic acceptable average (3.39) | ||
| 653 | |a المعايير |a التوجيه التربوى |a الموجهين التربويين |a مدينة حمص | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |l 004 |m مج38, ع4 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 038 | ||
| 856 | |u 0932-038-004-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 980519 |d 980519 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة الموجهين التربويين لأدوارهم في ضوء كفاياتهم المهنية من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى: دراسة ميدانية في مدينة حمص
بواسطة: على، خوله منشور: (2017) -
معوقات العمل الإشرافي المشترك بين الموجه التربوي ومدير المدرسة: دراسة ميدانية في مدينة حمص
بواسطة: عيسى، روز أحمد منشور: (2016) -
التمكين الإداري في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المديرين والموجهين التربويين في مدينة حمص
بواسطة: الحسين، أريج منشور: (2021) -
معوقات التوجيه التربوي كما يراها الموجهين التربويين: دراسة ميدانية في محافظة حماه
بواسطة: صطيفى، نجاح أحمد منشور: (2015) -
التوافق الدراسي لدى الموجهين بالرغبة وغير الموجهين بالرغبة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي: دراسة ميدانية في بعض ثانويات ولاية تيزي وزو-الجزائر
بواسطة: خابط، حياة منشور: (2023)
