بيئة تعلم مقلوب لتنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العليا لدى طلاب كلية التربية جامعة القادسية بالعراق
| العنوان المترجم: |
An Inverted Learning Environment for The Development of Scientific Concepts and Higher Thinking Skills Among Students of The College of Education, University of Al-Qadisiyah in Iraq |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدليمي، هند مؤيد عبدالرزاق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 430 - 473 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 980745 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 02756nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1723432 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 470300 |a الدليمي، هند مؤيد عبدالرزاق |e مؤلف | ||
| 242 | |a An Inverted Learning Environment for The Development of Scientific Concepts and Higher Thinking Skills Among Students of The College of Education, University of Al-Qadisiyah in Iraq | ||
| 245 | |a بيئة تعلم مقلوب لتنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العليا لدى طلاب كلية التربية جامعة القادسية بالعراق | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 430 - 473 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط البحث الضوء على بيئة تعلم مقلوب لتنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العليا لدي طلاب كلية التربية جامعة القادسية بالعراق. واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدواتها في اختبار المفاهيم العلمية، ومقياس التفكير الناقد، ومقياس مهارات اتخاذ القرار، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب كلية التربية جامعة القادسية، والبالغ عددهم (60) طالب وطالبة، وتم تقسيمها إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية كل مجموعة مكونة من (30) طالباً وطالبة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي الموضوعي للمفاهيم العلمية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة عقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لتدريبهم على استخدام العديد من استراتيجيات التعلم المقلوب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a إعداد المعلمين |a التربية العلمية |a التعلم المقلوب |a مهارات التفكير |a جامعة القادسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 035 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج26, ع3 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 026 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-026-003-035.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 980745 |d 980745 | ||
عناصر مشابهة
-
كلية التربية / جامعة القادسية
بواسطة: الجبوري، سطام حمد خلف منشور: (1990) -
برنامج مقترح قائم على القضايا البيئية المحلية لتنمية المفاهيم البيئية ذات الصلة بها ومهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب شعبة البيولوجي بكلية التربية بدمياط
بواسطة: عيسى، رشا أحمد محمد منشور: (2018) -
دراسة مسحية تبين إتجاهات طلبة كلية التربية في جامعة القادسية نحو التعليم الإلكتروني
بواسطة: الدليمي، هند مؤيد عبدالرزاق منشور: (2020) -
برنامج قائم على التعلم المقلوب لتنمية مهارات التدريس المتمايز والتفكير الاستراتيجي لدى الطلاب المعلمين تخصص الرياضيات
بواسطة: أبو الحديد، فاطمة عبدالسلام منشور: (2019) -
أثر استخدام أنشطة التجريب بالخامات كمدخل وظيفي في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطالب / المعلم تخصص التربية الفنية بكلية التربية جامعة السلطان قابوس
بواسطة: الأشقر، محمد حسني عمر فؤاد منشور: (1999)
