ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي الإجتماعيات بالمرحلة الثانوية بمنطقة عسير التعليمية في ضوء إحتياجاتهم التدريبية

المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: الأسمرى، فايز بن على عبدالرحمن آل صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 86 - 130
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 982023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
LEADER 04463nam a22002177a 4500
001 1724806
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 76851  |a الأسمرى، فايز بن على عبدالرحمن آل صالح  |g Al Asmari, Fayez bin Ali Abdul Rahman Al Saleh  |e مؤلف 
245 |a الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي الإجتماعيات بالمرحلة الثانوية بمنطقة عسير التعليمية في ضوء إحتياجاتهم التدريبية  
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2019 
300 |a 86 - 130 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى معرفة مدى توافر الكفايات المهنية اللازمة لدى معلمي الاجتماعيات بالمرحلة الثانوية بمنطقة عسير التعليمية وبالتالي تحديد الاحتياجات التدريبية لهم بناء على الكفايات المهنية اللازمة تكونت عينة الدراسة من (60) معلما من معلمي الاجتماعيات في المرحلة الثانوية وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة لتحديد الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي الاجتماعيات مكونة في صورتها النهائية من (47) مفردة، وقد تم التحقق من الصدق الظاهري، وصدق المحتوى من خلال عرضها على مجموعة من المحكمين المتخصصين، أما ثبات الأداة فقد تم حسابه باستخدام معادلة ألفا كرنباخ الذي بلغ (0.87). تم معالجة البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) حيث تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وأظهرت نتائج الدراسة تدني في الكفايات التدريسية بشكل عام، وفي الكفايات المهنية الخاصة بالتخطيط بشكل خاص، ثم كفايات التقويم، كم أثبتت الدراسة أن أحد الأسباب لضعف الكفايات المهنية يعود لاستخدام الأساليب التقليدية في تدريب المعلمين في أثناء الخدمة. 
520 |b The study aimed to find out the availability of professional competences necessity for social studies teachers at a high school stage in Asir educational region and designing the training needs based on their professional competences necessity. The study sample consisted of (60) social studies teachers at the high school stage that chosen randomly. The questionnaire is used as a tool for the study to determine the professional competences necessity for teachers of social studies consisting in its final form of (47) singular competences, checked through apparent and content validity by displaying to a group of specialists arbitrators, the tool stability has been calculated using Alpha Krnbach equation which reached (0.87). The data are processed using statistical program processing (spss) where the averages and standard deviations appeared weakness in the results of teaching competences in general, and in professional competences of planning in particular, then in evaluation competences , the study has shown that one of the reasons for the weakness of professional competences refers to using traditional methods while teaching .. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a الكفايات المهنية  |a معلمى الإجتماعيات  |a الدراسات الإجتماعية  |a التعليم الثانوي  |a منطقة عسير  |a الإحتياجات التدريبية  |a محافظة عسير   |a السعودية  |a المجتمع السعودي  |a مستخلصات الأبحاث 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e International Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 030  |m ع30  |o 1763  |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2536-9261 
856 |u 1763-000-030-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 982023  |d 982023