القيم التربوية بين الثابت والمتغير
| المصدر: | أبحاث ودراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز الأبحاث والدراسات التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | عتريسي، طلال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 45 - 58 |
| رقم MD: | 982085 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الورقة إلى التعرف على القيم التربوية بين الثابت والمتغير. ركزت الورقة على الثابت والمتغير في القيم على المستوى التربوي والسلوكي؛ والذي يشير إلى أن التربية هي عملية نقل للقيم من جيل إلى جيل، وأن الثابت والمتغير في القيم التربوية أو الاجتماعية لا يحصل بمعزل عن المجتمع، وتحديات العصر، والتطورات التقنية والتكنولوجية الهائلة. متطرقة إلى قيمتي الحرية والسلطة باعتبار أن الاتجاه العام في الأدبيات التربوية الحديثة يؤكد ثبات قيمة الحرية، وضرورة تغير قيمة السلطة. فقد تأسست تلك الثنائية في الغرب الأوروبي بعد انقطاع الروابط بين الدين والعلم؛ فظهر مفهوم الحرية بشكل أوسع، وظهر اتجاه تفكيك السلطة، وتقدمت قيمة الحرية بشكل كبير عليها. لكن التربية لا يمكن أن تقوم بدون سلطة، والسلطة ليست سلبية في جميع مواضعها، فالسلطة مطلوبة وهامة في الكثير من النواحي التربوية والتأديبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أهمية القيم التربوية في عمليات التنشئة الاجتماعية لأطفال ما قبل المدرسة بين الريف والحضر
بواسطة: الشابودي، أسماء أحمد رمضان منشور: (2019) -
أنماط التنشئة الجديدة فى تونس : الشباب بين الإمتثال والتمرد
بواسطة: الهمامى، شادية الحداد منشور: (2013) -
التكامل القيمي بين المدرسة والأسرة
بواسطة: العلمى، يوسف منشور: (2024) -
تأثير الإعلانات التليفزيونية على القيم الاجتماعية لطفل الروضة بعمر 3-5 سنوات من وجهة نظر أولياء الأمور: دراسة ميدانية على عينة من آباء وأمهات أطفال الروضة في مدينة دمشق
بواسطة: دربيكة، بيان طارق منشور: (2021) -
العلاقة بين التربية الأخلاقية والتربية المدرسية
بواسطة: مدني، هدى علي أحمد محمد منشور: (2017)
