المصدر: | أبحاث ودراسات تربوية |
---|---|
الناشر: | مركز الأبحاث والدراسات التربوية |
المؤلف الرئيسي: | عتريسي، طلال (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Atrissi, Talal |
المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
التاريخ الهجري: | 1436 |
الشهر: | صيف |
الصفحات: | 45 - 58 |
رقم MD: | 982085 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02334nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1724869 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b لبنان | ||
100 | |a عتريسي، طلال |g Atrissi, Talal |q Atrissi, Talal |e مؤلف |9 271689 | ||
245 | |a القيم التربوية بين الثابت والمتغير | ||
260 | |b مركز الأبحاث والدراسات التربوية |c 2015 |g صيف |m 1436 | ||
300 | |a 45 - 58 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على القيم التربوية بين الثابت والمتغير. ركزت الورقة على الثابت والمتغير في القيم على المستوى التربوي والسلوكي؛ والذي يشير إلى أن التربية هي عملية نقل للقيم من جيل إلى جيل، وأن الثابت والمتغير في القيم التربوية أو الاجتماعية لا يحصل بمعزل عن المجتمع، وتحديات العصر، والتطورات التقنية والتكنولوجية الهائلة. متطرقة إلى قيمتي الحرية والسلطة باعتبار أن الاتجاه العام في الأدبيات التربوية الحديثة يؤكد ثبات قيمة الحرية، وضرورة تغير قيمة السلطة. فقد تأسست تلك الثنائية في الغرب الأوروبي بعد انقطاع الروابط بين الدين والعلم؛ فظهر مفهوم الحرية بشكل أوسع، وظهر اتجاه تفكيك السلطة، وتقدمت قيمة الحرية بشكل كبير عليها. لكن التربية لا يمكن أن تقوم بدون سلطة، والسلطة ليست سلبية في جميع مواضعها، فالسلطة مطلوبة وهامة في الكثير من النواحي التربوية والتأديبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
653 | |a الفكر التربوي |a القيم التربوية |a التنشئة الاجتماعية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Education Research and Studies |l 001 |m مج1, ع1 |o 2008 |s أبحاث ودراسات تربوية |v 001 | ||
856 | |u 2008-001-001-002.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 982085 |d 982085 |