القيم التربوية المؤسسة للتغيير الاجتماعي من خلال القرآن الكريم والسنة النبوية
| المصدر: | أبحاث ودراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز الأبحاث والدراسات التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالباري، سيف الإسلام حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 211 - 258 |
| رقم MD: | 982206 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03225nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1725005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 529922 |a عبدالباري، سيف الإسلام حسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a القيم التربوية المؤسسة للتغيير الاجتماعي من خلال القرآن الكريم والسنة النبوية | ||
| 260 | |b مركز الأبحاث والدراسات التربوية |c 2017 |g صيف | ||
| 300 | |a 211 - 258 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلطت الدراسة الضوء على القيم التربوية المؤسسة للتغير الاجتماعي من خلال القرآن الكريم والسنة النبوية. ودارت هذه الدراسة حول معرفة كيف استطاع الإسلام أن يعالج المجتمع الذي نزل فيه، ليعيده إلى الفطرة القويمة، التي خلق الله الناس عليها، ويربي فيه الخصائص الإسلامية التي تؤهله لحمل الرسالة. فالحديث عن اختصاص الدين الإسلامي دون سواه بالسمو والعلو على كل ما سواه، ليس نابعاً من ادعاء أو عصبية، بل يرجع إلى شمول التربية الإسلامية لكل مناحي الحياة، على وجه لا يجعل جانباً يختل على حساب جانب آخر. كما بينت أن التفاوت الهائل بين أنماط السلوك في المجتمعات المختلفة، يخضع في معظمه، للجانب الاعتقادي، والذي يتحكم فيه الدين، كأقوى مؤثر في تشكيل المعتقد، ولهذا لا تخلو جماعة من الجماعات في مجتمع ما من ظاهرة التدين. ثم أظهرت الدراسة أن القرآن الكريم تحدث عن قضية التغيير، وأوضح النصوص في هذا الشأن قوله تعالى:" ذلك بأن الله لم يكن مغيراً نعمة أنعمها على قوم حتى يغيروا ما بأنفسهم". كما حددت الدراسة علاقة التغيير بالإيمان والكفر، من خلال الحديث عن ( الإخلال بمفهوم الإيمان، والخروج عن السنن الله في الخلق). وأخيراً فالمجتمع المسلم لا يمكن أن يعود إلى مكانته، في ظل الهوية الممتزجة بالهويات الأخرى، والتي لا تستقيم في ظلها الهوية المسلمة أبداً، مما يحتم العودة إلى معالم التغيير التي أحدثها الإسلام في المجتمع الإسلامي، دون عوج أو انحراف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a القيم التربوية |a التغيير الاجتماعي |a التربية الإسلامية |a القرآن الكريم |a السنة النبوية | ||
| 773 | |c 007 |e Education Research and Studies |l 005 |m مج3, ع5 |o 2008 |s أبحاث ودراسات تربوية |v 003 | ||
| 856 | |u 2008-003-005-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 982206 |d 982206 | ||
عناصر مشابهة
-
موانع الاستفادة من القرآن الكريم
بواسطة: الندوي، أبي الحسن علي الحسني، ت. 1420 هـ. منشور: (2017) -
الدور الحضاري للتفاؤل من خلال القرآن الكريم ، و السنة النبوية المطهرة
بواسطة: الألوسي، عبدالحليم منشور: (2013) -
ملامح الشخصية السوية في ضوء الكتاب والسنة
بواسطة: إسماعيل، عبدالمعبود إسماعيل إبراهيم منشور: (2017) -
الدلالات التربوية لمفهوم الصحبة في ضوء الكتاب و السنة النبوية الشريفة
بواسطة: صباح، منى ياسر دياب منشور: (2010) -
المضامين التربوية المستنبطة من آيات الحلم وأحاديثه وتطبيقاتها في الأسرة
بواسطة: السعيدي، فواز بن مجبل بن دلي منشور: (2024)
