التربية الجمالية في الفلسفات التربوية الحديثة: دراسة مقارنة بين روسو، كانط وشيلر
| المصدر: | أبحاث ودراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز الأبحاث والدراسات التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الجليدي، مصدق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 151 - 198 |
| رقم MD: | 982256 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانعطاف الإستيتيقي | الأستطقة المعممة للوجود | التربية الجمالية | التربية الفنية | الجمال المحفز | الجمال المهدي | اللعب الإستيتقي الحر
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
ضمن محاولة لتأصيل الانعطاف الإستيتيقي في التربية، سنعود في الدراسة الراهنة إلى ثلاث علامات بارزة في تاريخ التربية الجمالية في الفلسفة الغربية المعاصرة: جان جاك روسو، وإمانويل كانط، وفريديريش شيلر، حيث يمثل هذا الثلاثي نموذجا متميزا للتفاعل المتدرج والمتجاوز. تجاوز كانط روسو بصرامة منهجه النقدي وعدوله عن الحجج التاريخية المدينة للفنون إلى الحجج العقلية الخالصة، المنزهة للحكم الجمالي عن كل غاية، وتجاوز شيلر كل من روسو وكانط، بجمعه بين نوعي الجمال المحفز والهادئ، وذلك من خلال مفهوم اللعب الإستيتيقي الحر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المقارنة بين أفكار روسو وكانط التربوية
بواسطة: نوري، حسن منشور: (2021) -
أخلاق العاطفة والتحول إلى أخلاق الواجب في الفلسفة الحديثة ، روسو وكانط
بواسطة: شعبان، فتحي محمد نبيه منشور: (2010) -
الإستتيقا والإيتيقا في "مقال في العلوم والفنون" لروسو
بواسطة: الجليدي، قيصر منشور: (2016) -
فلسفة التربية بين روسو وديوي: دراسة مقارنة
بواسطة: مصطفى، هالة محمد خوجلي منشور: (2004) -
جان جاك روسو مربيا "3-3"
بواسطة: الغامدي، عادل بن صالح أحمد منشور: (2023)
