| المستخلص: |
هدفت الدراسة تطوير استراتيجية إدارية تربوية لزيادة كفاءة العاملين في الادارة الوسطى في وزارة التربية والتعليم الأردنية في ضوء منهجية هندسة البشر "الارجونوميكا" Ergonomics . تألف مجتمع الدراسة من مديري الإدارات ومديري مديريات التربية والتعليم والمديرين المختصين في مقر الوزارة ومديريات التربية والتعليم التابعة لها، البالغ عددهم "153"، حيث تم بناء أداة لقياس درجة الكفاءة الإدارية التي تتمتع بها الإدارات الوسطى في وزارة التربية والتعليم في ضوء واقع مدخلاتها، احتوت أربعة مجالات: تصميم بيئة العمل وتنمية الأفراد والبيئة الثقافية والمادية والإدارة، بمعدل "72" فقرة لجميع مجالات الدراسة، وقد تم التحقق من صدق أداة الدراسة بعرضها على مجموعة محكمين، وثباتها باستخدام كرنباخ الفا. أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي: - درجة الكفاءة الإدارية التي تتمتع بها الإدارات التربوية الوسطى في وزارة التربية والتعليم في ضوء واقع مدخلاتها، كانت منخفضة في جميع مجالات الأداة. - هنالك فروق تعزى إلى متغيرات المؤهل العلمي والمركز الوظيفي والجنس، ولصالح الدكتوراه والمديرين العامين والذكور في جميع المجالات. - تم تطوير إستراتيجية تؤدي إلى زيادة كفاءة العاملين وتطوير وتغيير العمل الإداري في ضوء مفهوم هندسة البشر "الارجونوميكا"، وقد تم تناول كل مرحلة من مراحلها على حده، من خلال اقتراح تصور ارجونوميكي لتخطيط خدمات الإدارات الوسطى في وزارة التربية والتعليم وتقييمها. وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات كان أهمها: تبني المسؤولين منهجية الارجونوميكا في وزارة التربية والتعليم لما لها من أثر كبير نحو حماية الموظفين وزيادة الرضى الوظيفي لهم، لتؤدي إلى زيادة الإنتاجية، مع تغطية جوانب جديدة في منهجية الارجونوميكا، مع تبني هذه الإستراتيجية لتطبيقها على أرض الواقع
This study aimed at developing an educational administrative strategy in order to increase the employees e fficiency of the middle management of the Ministry of .Education in Jordan, based on Ergonomics methodology The population of the study consisted of the directors of the educational departments and the managers at the headquarters of the Ministry of Education as well as the affiliated directorates in the Kingdom "N= 153",An instrument was developed to measure the degree of the administrative efficiency, based on four field: the design of work environment, and personnel development, cultural and physical environment, and the management. The instrument consisted of "72" items for all of the study fields. To insure validity of the instrument, it was offered to a group of referees. However, the reliability factor was insured by using Cronbach Alpha equitation. The results of the study were as follows: - The efficiency degree possessed by the middle educational departments, based on the input was low on all of the study fields. - There were differences attributed to the scientific qualifications variable, and the occupational position and the gender, for the benefit of PhD and the general managers and males. - An Ergonomics was proposed to plan and evaluate the services of the middle management in the Ministry of Education, on the four fields. - A strategy was developed to increase the employees e fficiency, based on the concept of Ergonomics, as each stage was handled separately. The study recommended to adopt the Ergonomics methodology, due to its positive effect to protect the employees and increase their job satisfaction, so as to .increase their productivity and to adopt this strategy and apply it on the field
|
