| LEADER |
04522nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1504404 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الخديدي، منى بنت معيوض بن عطيه
|g Alkhudaydi, Mona Mayudh
|e مؤلف
|9 530078
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى التليمذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Training Program Based on Sensory Integration in Developing Social Competence for Female Students with Mild Intellectual Disability
|
| 260 |
|
|
|a الطائف
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 219
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الطائف
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0205
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر تنمية الكفاءة الاجتماعية من الأبعاد الأساسية لبناء الشخصية المتكاملة لدى ذوي الإعاقة الفكرية، ومن ثم هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة بالطائف بالمملكة العربية السعودية. وقد تكونت عينة الدراسة من (20) تلميذة من ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة من الملتحقات ببرنامج التربية الفكرية (بالابتدائية السادسة والعشرون) بالطائف، وقد تراوحت أعمارهن الزمنية ما بين (9- 12) عاما، ومستوى ذكائهن من (55- 69)، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين متجانستين: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، قوام كل منها (10) تلميذات، حيث تم تعريض المجموعة التجريبية للبرنامج التدريبي. واستخدمت الدراسة الأدوات الآتية: مقياس ستانفورد بينيه العرب للذكاء (الطبعة الرابعة) إعداد وتقنين/ مصري حنوره (2001)، مقياس تقدير الكفاءة الاجتماعية لذوي الإعاقة الفكرية البسيطة إعداد/ الباحثة، البرنامج التدريبي القائم على التكامل الحسي/ إعداد الباحثة. وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الكفاءة الاجتماعية في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الكفاءة الاجتماعية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. - عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الكفاءة الاجتماعية في القياسين البعدي والتتبعي.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الفكرية
|a الإعاقة الفكرية البسيطة
|a التكامل الحسي
|a الكفاءة الاجتماعية
|a البرامج التدريبية
|a مدارس الدمج
|a محافظة الطائف
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a أبو السعود، شادي محمد السيد
|g Aboelsoad, Shady Mohammed Al-Sayed
|e مشرف
|9 347173
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-015-007-0205-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 982499
|d 982499
|
