ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإذاعة المدرسية التفاعلية...>الوصف

دور الإذاعة المدرسية التفاعلية في تفعيل مجالات العمل المدرسي عبر مواقع التواصل الاجتماعي: تصور مقترح

العنوان بلغة أخرى: Uses Egyptian University Students to Social Networking Sites and Personal Relationship with the patterns
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: حسن، إيمان محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 555 - 620
DOI: 10.21608/JSB.2014.56236
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 983039
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المرحلة الثانوية | الإذاعة المدرسية | الأنشطة المدرسية | مجالات العمل المدرسي | مواقع التواصل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإذاعة المدرسية التفاعلية | تفعيل | مجالات العمل المدرسي | مواقع التواصل الاجتماعي | Interactive School Radio | Boost | Social Net Work | The Areas of School Work
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للكشف عن دور الإذاعة المدرسية التفاعلية في تفعيل مجالات العمل المدرسي عبر مواقع التواصل الاجتماعي... تصور مقترح، مستخدمة في ذلك المنهج الوصفي. وقد شملت عينة الدراسة (400) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية حيث بلغ نسبة الذكور 240 مفردة من طلاب المدرسة الثانوية العسكرية، في حين بلغ عدد الإناث 160 مفردة من طلاب المدرسة الثانوية بنات، وتمثلت أداة الدراسة في استبيان طبقت على طلاب المرحلة الثانوية من مستخدمي الإذاعة المدرسية التفاعلية عبر مواقع التواصل الاجتماعي، وأسفرت نتائج الدراسة ارتفاع معدل استخدام الإناث للإذاعات المدرسية عبر مواقع التواصل الاجتماعي عن الذكور، وارتفاع نسبة مساهمة الإذاعة المدرسية في تقديم مضمون يسهم في تلبية احتياجات الطلاب وتحقيق أهداف العملية التربوية.

The present study aimed to uncover the role of interactive school radio to activate the areas of the school to work across social networking sites .. conceived proposal, Using the descriptive approach. The study sample included 400 students from the high school students reaching male 240 ratio single from the military high school students, while the number of females reached a single high school girls students 160, and consisted study tool in the questionnaire applied to the high school students of interactive school radio users across social networking sites, and the results of the study it resulted in a high rate of use of female school broadcasts on the social networking sites for males, high. The high proportion of the contribution of radio school in providing the content contributes to meet the needs of students and to achieve the goals of the educational process.
ISSN: 1110-9297

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.