ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الانفعالي وتأثيره على ا...>الوصف

الذكاء الانفعالي وتأثيره على الكفاءة المهنية لأساتذة التربية البدنية والرياضية في الطورين المتوسط والثانوي

العنوان المترجم: Emotional intelligence and its impact on the professionalism of physical and sports education professors in the intermediate and secondary levels
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: مزغيش، إيمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 53 - 72
DOI: 10.37139/1988-000-008-003
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 983157
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية | التربية الرياضية | المتغيرات النفسية | المعلمون والمدرسون | الجزائر | العملية التعليمية | العملية التربوية | الذكاء الأكاديمي | النجاح الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الانفعالي | الكفاءة المهنية | أستاذ التربية البدنية والرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: A travers cette étude, nous essayons d’attirer l'attention sur un des facteurs psychologiques (intelligence émotionnelle) qui influent sur l’efficacité des enseignants, En étudiant la relation existante entre l'intelligence émotionnelle et ses composants, ainsi que l’efficacité professionnelle (dans toutes les dimensions cognitives, compétences, personnelle, sociale, et de la productivité) pour les enseignants d'éducation physique et sportive au CEM et au lycée dans la wilaya d'Alger; selon le patrimoine psychologique Si l'intelligence académique et les compétences cognitives sont nécessaires pour obtenir un emploi, L’intelligence émotionnelle contribu à la réussite professionnelle de l individu.

تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين الذكاء الانفعالي ومكوناته، والكفاءة المهنية (في كافة أبعادها المعرفية، والمهارية والشخصية، والاجتماعية، والإنتاجية) لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية بالطورين المتوسط والثانوي في ولاية الجزائر العاصمة، إيماناً من الباحثين بأهمية هذين المتغيرين لما لهما من تأثير مباشر في جودة الإنتاج التعليمي والتربوي..، وتكمن أهمية هذه الدراسة في تطرقها إلى بعض العوامل المؤثرة في الكفاءة المهنية للأساتذة، وتناولها لأحد المتغيرات النفسية – الذكاء الانفعالي – والتي أشار العامل النفسي بأنه يسهم في النجاح والتوافق المهني للفرد بدرجة تفوق ما يسهم به الذكاء الأكاديمي. فإذا كان الذكاء الأكاديمي والمهارات المعرفية لازمة للحصول على وظيفة ما، فإن الذكاء الانفعالي يعمل على النجاح الوظيفي للفرد.

This study examines the relationship between emotional intelligence and its components, and professionalism (in all its aspects of cognitive, skills, personality, social and productive) among physical and sports teachers at the intermediate and secondary levels in the state of Algiers. The study believed in these two variables because they have a direct impact on the quality of educational production. The importance of this study lies in addressing some factors affecting the professional competence of teachers and addressing one of the psychological variables i.e., emotional intelligence, which contributes to the success and professional compatibility of the individual to a greater degree than academic intelligence. If academic intelligence and cognitive skills are needed to obtain a job, emotional intelligence helps the individual in the success of his career.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 1112-9859

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.