العنوان المترجم: |
A Comparative Study of Some Cognitive Abilities (sensory Mobility) Between Kindergarten Children and Preparatory Section Children at The Age of (5-6) Years: A Field Study at The Level of Souk Ahras Province |
---|---|
المصدر: | مجلة التحدي |
الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية |
المؤلف الرئيسي: | قميني، حفيظ (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghelmini, Dafid |
مؤلفين آخرين: | شرابشة، رفيقة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 251 - 272 |
DOI: |
10.37139/1988-000-008-012 |
ISSN: |
1112-9859 |
رقم MD: | 983193 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على بعض القدرات الإدراكية (الحسو حركية) بين أطفال الروضة وأطفال القسم التحضيري بعمر (5-6) سنوات. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم القدرات الإدراكية (الحس حركية)، والأقسام التحضيرية، ورياض الأطفال. واعتمد على المنهج الوصفي المقارن. وتمثلت أداة البحث في مقياس هايود للقدرات الإدراكية (الحسية، الحركية) للأطفال بعمر (5-7) سنوات، وتم تطبيقه على عينة عشوائية قوامها (60) طفل، بواقع (35) طفل من روضة الأطفال، و(25) طفل من القسم التحضيري بالمدرسة الابتدائية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أطفال الروضة وأطفال القسم التحضيري في قدرة التعرف على أجزاء الجسم لصالح أطفال القسم التحضيري. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بوضع برامج للتربية الحركية على مستوى رياض الأطفال مبنية على أسس علمية وتتماشي مع خصائص نمو الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
1112-9859 |