ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة لبعض القدرات الإدراكية (الحسو حركية) بين أطفال الروضة وأطفال القسم التحضيري بعمر (5-6) سنوات: دراسة ميدانية على مستوى ولاية سوق اهراس

العنوان المترجم: A Comparative Study of Some Cognitive Abilities (sensory Mobility) Between Kindergarten Children and Preparatory Section Children at The Age of (5-6) Years: A Field Study at The Level of Souk Ahras Province
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: قميني، حفيظ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghelmini, Dafid
مؤلفين آخرين: شرابشة، رفيقة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 251 - 272
DOI: 10.37139/1988-000-008-012
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 983193
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 02957nam a22002417a 4500
001 1726097
024 |3 10.37139/1988-000-008-012 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a قميني، حفيظ  |g Ghelmini, Dafid  |e مؤلف  |9 213733 
242 |a A Comparative Study of Some Cognitive Abilities (sensory Mobility) Between Kindergarten Children and Preparatory Section Children at The Age of (5-6) Years:  |b A Field Study at The Level of Souk Ahras Province 
245 |a دراسة مقارنة لبعض القدرات الإدراكية (الحسو حركية) بين أطفال الروضة وأطفال القسم التحضيري بعمر (5-6) سنوات:  |b دراسة ميدانية على مستوى ولاية سوق اهراس 
260 |b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية  |c 2015  |g يونيو 
300 |a 251 - 272 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على بعض القدرات الإدراكية (الحسو حركية) بين أطفال الروضة وأطفال القسم التحضيري بعمر (5-6) سنوات. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم القدرات الإدراكية (الحس حركية)، والأقسام التحضيرية، ورياض الأطفال. واعتمد على المنهج الوصفي المقارن. وتمثلت أداة البحث في مقياس هايود للقدرات الإدراكية (الحسية، الحركية) للأطفال بعمر (5-7) سنوات، وتم تطبيقه على عينة عشوائية قوامها (60) طفل، بواقع (35) طفل من روضة الأطفال، و(25) طفل من القسم التحضيري بالمدرسة الابتدائية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أطفال الروضة وأطفال القسم التحضيري في قدرة التعرف على أجزاء الجسم لصالح أطفال القسم التحضيري. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بوضع برامج للتربية الحركية على مستوى رياض الأطفال مبنية على أسس علمية وتتماشي مع خصائص نمو الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a مرحلة الطفولة المبكرة  |a التكوين النفسي للطفل  |a بناء الشخصية  |a التنمية المهارية  |a التربية الحركية 
700 |a شرابشة، رفيقة  |q Sharabshah, Rafiqah  |e م. مشارك  |9 457532 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 012  |e The Challenge  |f Al-taḥadī  |l 008  |m ع8  |o 1988  |s مجلة التحدي  |v 000  |x 1112-9859 
856 |u 1988-000-008-012.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 983193  |d 983193