ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تفهم عوالم الأطفال: مقاربة لتجربتي كاغان وبياجيه

المصدر: الموقف الأدبي
الناشر: اتحاد الكتاب العرب
المؤلف الرئيسي: البيطار، خليل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج48, ع578
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: حزيران
الصفحات: 189 - 194
رقم MD: 983225
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
LEADER 02167nam a22002057a 4500
001 1726134
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a البيطار، خليل  |e مؤلف  |9 361874 
245 |a تفهم عوالم الأطفال:  |b مقاربة لتجربتي كاغان وبياجيه 
260 |b اتحاد الكتاب العرب  |c 2019  |g حزيران 
300 |a 189 - 194 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة إلى تفهم عوالم الأطفال مقاربة لتجربتي كاغان وبياجيه. وأوضحت الورقة أن عدد من علماء التربية والمهتمين بتنشئة الأطفال يروا أن تفهم عوالم الطفل مسألة محيرة، لا للأهل والمعلمين فحسب، بل لعلماء نفس الطفل والمرشدين النفسيين، ولمشرفي المؤسسات التعليمية المعنية بتنمية حصيلة الطفل المعرفية وتطوير أساليب التوصل معه. وتناولت الورقة عدد من النقاط، وهم الدوافع، وبني التفكير وعملياته، وعمليات التفكير، وبياجيه والنمو الفكري لدى الأطفال. واختتم الورقة بالتأكيد على أن عوالم الأطفال بالغة التنوع والغنى والتعقيد، وهي تتغير بتسارع وتعرج ودينامية، وتتأثر بما يحيط بالطفل من مؤثرات ومحفزات وضغوط، ولن يتسنى لمتخصص اكتشاف هذه العوالم الرحبة والمدهشة دون معايشة حقيقة للأطفال وإحاطة بمراحل نموهم وبحاجاته بتفهم وصبر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الأطفال  |a التربية  |a علماء النفس  |a بياجيه، جان  |a كاغان، جيروم 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 024  |l 578  |m مج48, ع578  |o 0732  |s الموقف الأدبي  |t The literary position  |v 048 
856 |u 0732-048-578-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 983225  |d 983225 

عناصر مشابهة