القلق الاجتماعي وعلاقته بمفهوم الذات: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس مدينة ريف دمشق 2018 م
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Anxiety and its Relation to the Concept of Self: Field Study One Sample of the Ninth Grade Students in the Schools of Damascus Countryside 2018 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | ناصر الدين، روان محمد جمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المحسن، كارولين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 47 - 93 |
| رقم MD: | 983339 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القلق الاجتماعي | مفهوم الذات | طلبة الصف التاسع الأساسي | Social Anxiety | Self Concept | Ninth Grade Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06129nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1726251 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 530535 |a ناصر الدين، روان محمد جمال |e مؤلف | ||
| 245 | |a القلق الاجتماعي وعلاقته بمفهوم الذات: |b دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس مدينة ريف دمشق 2018 م | ||
| 246 | |a Social Anxiety and its Relation to the Concept of Self: |b Field Study One Sample of the Ninth Grade Students in the Schools of Damascus Countryside 2018 | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 47 - 93 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين القلق الاجتماعي ومفهوم الذات لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس ريف دمشق، وتحديد الفروق لدى أفراد عينة على مقياس القلق الاجتماعي ومفهوم الذات تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية للوالدين، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي مستخدمة مقياس القلق الاجتماعي ومقياس مفهوم الذات، وتوصلت الباحثة إلى عدة نتائج أهمها: أن مستوى القلق الاجتماعي لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس ريف دمشق هو 2.17، وكان البعد الانفعالي هو الغالب، وأن مستوى مفهوم الذات لدى أفراد عينة البحث ككل 3,35 وهي درجة متوسطة، وكان الجانب الفلسفي هو المسيطر، ووجدت علاقة ارتباطية بين القلق الاجتماعي ومفهوم الذات لدى أفراد عينة البحث، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على مقياس القلق الاجتماعي تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية للوالدين، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على مقياس مفهوم الذات تعزي لمتغير الحالة الاجتماعية للوالدين، واقترحت الباحثة إجراء دراسات على عينات أخرى غير الطلاب، وضرورة التدخل النفسي الإرشادي لمساعدة الطلبة ممن يعانون القلق الاجتماعي، وإجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على المرحلة الدراسية الثانوية، وإجراء دراسة لمعرفة علاقة القلق الاجتماعي بمتغيرات أخرى مثل قلق المستقبل والثقة بالنفس وقلق الامتحان، ولمعرفة علاقة مفهوم الذات بمتغيرات أخري مثل مركز الضبط ومستوى الطموح. | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين القلق الاجتماعي ومفهوم الذات لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس ريف دمشق، وتحديد الفروق لدى أفراد عينة على مقياس القلق الاجتماعي ومفهوم الذات تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية للوالدين، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي مستخدمة مقياس القلق الاجتماعي ومقياس مفهوم الذات، وتوصلت الباحثة إلى عدة نتائج أهمها: أن مستوى القلق الاجتماعي لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس ريف دمشق هو 2.17، وكان البعد الانفعالي هو الغالب، وأن مستوى مفهوم الذات لدى أفراد عينة البحث ككل 3,35 وهي درجة متوسطة، وكان الجانب الفلسفي هو المسيطر، ووجدت علاقة ارتباطية بين القلق الاجتماعي ومفهوم الذات لدى أفراد عينة البحث، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على مقياس القلق الاجتماعي تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية للوالدين، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على مقياس مفهوم الذات تعزي لمتغير الحالة الاجتماعية للوالدين، واقترحت الباحثة إجراء دراسات على عينات أخرى غير الطلاب، وضرورة التدخل النفسي الإرشادي لمساعدة الطلبة ممن يعانون القلق الاجتماعي، وإجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على المرحلة الدراسية الثانوية، وإجراء دراسة لمعرفة علاقة القلق الاجتماعي بمتغيرات أخرى مثل قلق المستقبل والثقة بالنفس وقلق الامتحان، ولمعرفة علاقة مفهوم الذات بمتغيرات أخري مثل مركز الضبط ومستوى الطموح. | ||
| 653 | |a القلق الاجتماعي |a الذات |a الصف التاسع الأساسي |a مدينة ريف دمشق | ||
| 692 | |a القلق الاجتماعي |a مفهوم الذات |a طلبة الصف التاسع الأساسي |b Social Anxiety |b Self Concept |b Ninth Grade Students | ||
| 700 | |a المحسن، كارولين |g Almuhsin, Caroline |e مشرف |9 530536 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |l 039 |m مج41, ع39 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 041 | ||
| 856 | |u 0932-041-039-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 983339 |d 983339 | ||
عناصر مشابهة
-
توكيد الذات وعلاقته بالقلق الاجتماعى: دراسة ميدانية على عينة من الطلبة المراهقين فى مدارس محافظة ريف دمشق
بواسطة: الصالح، أحمد عبدالخالق منشور: (2019) -
قلق الامتحان وعلاقته بمفهوم الذات لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
بواسطة: حمادة، وليد منشور: (2023) -
القلق الاجتماعي وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمية لدي عينة من طلبة كلية الطب في جامعة مؤتة
بواسطة: النجادا، رانيه مصطفى محمد منشور: (2019) -
القلق وعلاقته بالاكتئاب عند المراهقين : دراسة ميدانية ارتباطية لدى عينة من تلاميذ الصف التاسع من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية
بواسطة: الشبؤون، دانيا منشور: (2011) -
القلق الاجتماعي وعلاقته بتقدير الذات: دراسة ميدانية على تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى مدينة حمص
بواسطة: شما، يمان نزار منشور: (2015)
