مقالة مترجمة : المعلمون شركاء في البحث الإجرائي : ترسيخ دور المعلمين في التأثير على فاعلية المدرسة

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	Carter, K. (Author)
مؤلفين آخرين:	وهبة، نادر (مترجم) , جابر، ليانا (مترجم) , القرعان، مها (مترجم)
المجلد/العدد:	ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	يونيو
الصفحات:	22 - 26
رقم MD:	98367
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البحوث التربوية \| البحث الإجرائي \| مهنة التدريس \| الإدارة المدرسية \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| التطوير التربوي \| إدارة الفصل \| مديرو المدارس \| الطلاب والمعلمون \| تطوير المناهج
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01277nam a22002297a 4500
001	0433991
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|9 24975 \|a Carter, K. \|e Author
245		\|a مقالة مترجمة : المعلمون شركاء في البحث الإجرائي : \|b ترسيخ دور المعلمين في التأثير على فاعلية المدرسة
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2000 \|g يونيو
300		\|a 22 - 26
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a البحوث التربوية \|a البحث الإجرائي \|a مهنة التدريس \|a الإدارة المدرسية \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a التطوير التربوي \|a إدارة الفصل \|a مديرو المدارس \|a الطلاب والمعلمون \|a تطوير المناهج
700		\|9 332690 \|a وهبة، نادر \|e مترجم
700		\|9 200959 \|a جابر، ليانا \|e مترجم
700		\|9 157221 \|a القرعان، مها \|e مترجم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|l 001 \|m ع 1 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-001-010.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 98367 \|d 98367