الهيمنة المعرفية الغربية وسيطرة المناهج الأحادية
| المصدر: | مجلة البلاغ الحضاري |
|---|---|
| الناشر: | لخضر بن يحيى |
| المؤلف الرئيسي: | الكاملي، هاجر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نونبر |
| الصفحات: | 255 - 266 |
| ISSN: |
2458-6838 |
| رقم MD: | 983793 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
هيمنة معرفية | مناهج أحادية | وضعية | ماركسية | فرويدية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
لا يمكن الحديث عن واقع المعرفة العلمية في العالم العربي- الإسلامي، بمنأى عن دراسة مدى تأثر هذه المعرفة بالمناهج الغربية؛ ذلك أن الحملات الاستعمارية وكذلك الرحلات العلمية كان لهما تأثير قوي في التأثر بمناهج الغربيين ومن ثم هيمنتها برؤية أحادية تكاد تنحصر في المنهج العلمي التجريبي. إن الحضور القوي للثقافة الغربية في الثقافة العربية الإسلامية المعاصرة بصورة تحتل فيها مرتبة الريادة والتوجيه، يلزمنا بضرورة التعرض لهذه المناهج الدخيلة بالنقد والمساءلة، لا سيما وأنها أصبحت لصيقة بمناهجنا التعليمية. ولا يحقق هذا النقد أهدافه المرجوة، إذا لم يتم التعرف على تطور هذه المناهج الغربية في سياقها التاريخي، ومعرفة أهم المدارس التي أثرت في الفكر الغربي وامتدت هيمنتها المعرفية لتشمل الفكر العربي- الإسلامي، وهو ما سنحاول التطرق إليه في هذه المقالة، مهتمين على وجه الخصوص بالوضعية والماركسية والفرويدية. |
|---|---|
| ISSN: |
2458-6838 |
عناصر مشابهة
-
نقد خطاب الهيمنة: عبدالله إبراهيم أنموذجاً
بواسطة: حويشى، هاجر منشور: (2018) -
عن أحادية التعددية الثقافية
بواسطة: سكرية، ميسون منشور: (2009) -
في تأسيس مفهوم التأويل والهيرمينوطيقا بين الثقافتين العربية والغربية: بحث في الأصول والامتدادت
بواسطة: الزياني، عبدالعاطي منشور: (2018) -
الأهمية البحثية والسياسية المتصاعدة لـ "لمؤشرات"
بواسطة: علي، خالد حنفي منشور: (2016) -
تمثلات الجسد في الثقافة العربية والغربية من الطقوس الدينية إلي الطقوس الحديثة
بواسطة: بكيس، وسيلة منشور: (2018)
