ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقنين بطارية اختبار للقدرات البدنية والحركية لقبول الطلبة بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية: جامعة سوق أهراس

العنوان بلغة أخرى: Rationing for Battery Test of Physical Capacity and Kinetic Abilities to Accept Students at an Institute Science and Techniques of Physical and Sports Activities
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: شرابشة، رفيقة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قميني، حفيظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جويلية
الصفحات: 250 - 262
DOI: 10.37139/1988-000-014-015
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 983878
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقنين | البطارية | اختبارات القبول | القدرات البدنية والحركية | Standardization | Battery | Admission Tests | Physical and Motor Abilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 04362nam a22002657a 4500
001 1726815
024 |3 10.37139/1988-000-014-015 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a شرابشة، رفيقة  |q Sharabshah, Rafiqah  |e مؤلف  |9 457532 
245 |a تقنين بطارية اختبار للقدرات البدنية والحركية لقبول الطلبة بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية:   |b جامعة سوق أهراس 
246 |a Rationing for Battery Test of Physical Capacity and Kinetic Abilities to Accept Students at an Institute Science and Techniques of Physical and Sports Activities 
260 |b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية  |c 2018  |g جويلية 
300 |a 250 - 262 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لبعض اختبارات القدرات البدنية والحركية لتقييم الطلبة الملتحقين بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة – سوق اهراس -، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي نظرا لملائمته وطبيعة الدراسة الحالية، وتكونت عينة الدراسة من 145 طالب من طلبة السنة أولى الملتحقين بالمعهد للسنة الجامعية (2016 / 2017)، وتم خلال الدراسة اعتماد 03 اختبارات بدنية وحركية (اختبار الجري مسافة 800م، اختباري الجري المكوكي 4×10م واختبار الشد لأعلى) لقياس بعض القدرات البدنية الحركية لدى الطلبة والمتمثلة في التحمل الدوري التنفسي، الرشاقة والقوة العضلية، ولتحليل نتائج الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والدرجات المئينية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لبعض القدرات البدنية والحركية، وأوصت الدراسة باستخدام هذه المستويات كأساس لتقويم القدرات البدنية والحركية للطلبة الملتحقين بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة – سوق اهراس -. 
520 |b The purpose of the current study is construct Percentiles Normsof some elements of physical fitness tests to assess male students enrolled at the Institute of Science and techniques of physical and sports activities at the University –Souk Ahras- ,The researchers have used the descriptive approach to suitability and the nature of the current study, The study sample consisted of 130 students enrolled in the institute academic year (2016/2017), 03 physical and kinetic tests were performed (running test 800 m distance, a test (10×4m) Shuttle Run, Pull Ups Test) to measure some Physical and kinetic abilities of the students, which is represented in the respiratory endurance, agility, muscle strength, and to analyze the results of the study were the use Means, standard deviations, percentile scores. And reached results of the study to construct Percentiles Normsof some elements of physical fitness, the study recommended using these criteria as a basis for evaluating the physical abilities of students enrolled at the Institute of Science and techniques of physical and sports activities at the University Souk Ahras in the tests selected. 
653 |a الاختبارات البدنية  |a طلاب الجامعات  |a الجزائر 
692 |a التقنين  |a البطارية  |a اختبارات القبول  |a القدرات البدنية والحركية  |b Standardization  |b Battery  |b Admission Tests  |b Physical and Motor Abilities 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 015  |e The Challenge  |f Al-taḥadī  |l 014  |m ع14  |o 1988  |s مجلة التحدي  |v 000  |x 1112-9859 
700 |a قميني، حفيظ  |g Ghelmini, Dafid  |e م. مشارك  |9 213733 
856 |u 1988-000-014-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 983878  |d 983878