ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاغتراب النفسي وعلاقته بالصحة النفسية لدى عينة من طلاب قسم معلم الصف فى جامعة البعث

العنوان بلغة أخرى: Psychological Alienation and its Relation to Psychological Health in a Sample of Students of the Class Teacher at Al Baath University
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: مروان، سارة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رحال، ماريو جرجس (مشرف), الخولي، زياد عبدالحسيب (مشرف)
المجلد/العدد: مج41, ع68
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 69 - 124
رقم MD: 983977
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The present study aimed at: 1- The prevalence of psychological alienation among the students of the grade teacher division is defined in the child education department. 2-The prevalence of psychological health among the students of the grade teacher division is defined in the child education department. 3- defines the relationship between the grades of students of the class teacher class in the scale of psychological alienation and grades on the scale of mental health -4The significance of the differences between the average scores of students in the psychological health scale is defined according to the variables (gender and level of study). -6The significance of the differences between the average scores of students in the psychological alienation scale is defined according to the variable (gender and level of study). The sample consisted of (200) students randomly selected from the students of the teacher division of the Department of Child Education for the academic year (2018 - 2019), where the number of males (80) and the number of females (120). Study tools: Psychometric alienation scale by the researcher and psychometric measure of Mario Rahal Statistical methods: arithmetic mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient, T. test. The results of the study: Psychological alienation is moderately high among the students of the grade teacher at Al-Baath University, that they have a moderate degree of psychological health, and there is a negative correlation between psychological alienation and psychological health. There are differences of statistical significance due to gender variable on the psychological alienation scale for the higher males And there are differences on the psychological health scale for females. There are statistically significant differences on the psychological alienation scale according to the change in the level of study in favor of the fourth year and the psychological health measure for the first year higher psychological health. The study concluded a number of related proposals.

هدفت الدراسة الحالية إلى: 1-تعرف نسبة انتشار الاغتراب النفسي لدى طلاب شعبة معلم الصف في قسم تربية الطفل. 2 -تعرف نسبة انتشار الصحة النفسية لدى طلاب شعبة معلم الصف في قسم تربية الطفل. 3-تعرف العلاقة بين درجات طلاب قسم معلم الصف في مقياس الاغتراب النفسي ودرجاتهم على مقياس الصحة النفسية. 4-تعرف دلالة الفروق بين متوسطات درجات الطلبة في مقياس الصحة النفسية تبعا لمتغيري (الجنس، السنة الدراسية). 5-تعرف دلالة الفروق بين متوسطات درجات الطلبة في مقياس الاغتراب النفسي تبعا لمتغير (الجنس، السنة الدراسية). وتكونت العينة من (200) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من طلاب شعبة معلم صف قسم تربية الطفل للعام الدراسي (2018-2019) حيث بلغ عدد الذكور (80) وعدد الإناث (120). أدوات الدراسة: مقياس الاغتراب النفسي من إعداد الباحثة ومقياس الصحة النفسية من إعداد ماريو رحال. الأساليب الإحصائية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معادل ارتباط بيرسون، اختبار ت. نتائج الدراسة: ينتشر الاغتراب النفسي بدرجة متوسطة بين طلاب معلم الصف في جامعة البعث، وتوجد علاقة ارتباط سلبية بين الاغتراب النفسي والصحة النفسية، حيث أنهم يتمتعون بدرجة متوسطة من الصحة النفسية، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس على مقياس الاغتراب النفسي لصالح الذكور الأعلى اغترابا وكذلك يوجد فروق على مقياس الصحة النفسية لصالح الإناث، ويوجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس الاغتراب النفسي تبعا لمتغير السنة الدراسية لصالح السنة الرابعة الأكثر اغترابا وعلى مقياس الصحة النفسية لصالح السنة الأولى الأعلى صحة نفسية، وخلصت الدراسة إلى عدد من المقترحات ذات الصلة.